Muhammadiyeva sohibaning

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI
IJTIMOIY FANLAR FAKULTETI

“Boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ishi”

ta’lim yo‘nalishi IV bosqich 218-guruh talabasi
MUHAMMADIYEVA SOHIBANING
Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanidan
" SHAXS MA'NAVIY YUKSALISHIDA QADRIYATLARNING AHAMIYATI "
mavzusida yozgan
KURS ISHI


Termiz 2022

MUNDARIJA:

KIRISH.........................................................................................................................3
I. BOB. AJDODLARIMIZ ME’ROSI VA MA’NAVIYAT.....................................5
1.1. Sharqona tarbiya haqida mutafakkirlarning qarashlari........................................... 5
1.2. Milliy madaniyat va qadriyatlar uyg'unligi...........................................................17

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO'YXATI 36
Asosiy adabiyotlar 36

II.BOB.O‘ZBEKISTONDA MILLIY TIKLANISH MASALASI ...............................20
2.1.Milliy tiklanishda oila va mahalla hamkorligi ...................................................... 20
2.2.Fuqarolik jamiyatida g'oyalar xilma-xilligi...........................................................26

XULOSA.....................................................................................................................33
ADABIYOTLAR RO'YXATI...................................................................................34

KIRISH
O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi 14 bobining 63-moddasida “Oila jamiyatning asosiy bo’g’inidir hamda jamiyat va davlat muhofazasida bo’lish huquqiga ega”, 64-moddasida esa “Ota-onalar o’z farzandlarini voyaga yetgunlariga qadar boqish va tarbiyalashga majburdirlar”, 66-moddasida “Voyaga yetgan, mehnatga layoqatli farzandlar o’z ota-onalari haqida g’amxo’rlik qilishga majburdirlar” kabi huquqiy-pedagogik asoslar o’z ifodasini topgan. Mazkur moddalar mazmuni oila jamiyatning asosiy bo’g’ini ekanligi, ota-onalarning farzandlar oldidagi ijtimoiy burchi, vazifalari va nihoyat, voyaga yetgan farzandlarning ota-onalar oldidagi burchi, ma’suliyati hamda vazifalari aniq belgilab ko’rsatilgan. Bunday ijtimoiy ma’suliyat oilada ota-onalar zimmasiga yuklatilganligi, ota-onaning oilada bolalar tarbiyasini tashkil etishi oila tarbiyasining samaradorligini ta’minlaydi. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimov oilaning jamiyat hayotidagi roli haqida to’xtalib: “Oila haqida gapirar ekanmiz, avvalambor, oila hayotning abadiyligini, avlodlarning davomiyligini ta’minlaydigan, muqaddas urf-odatlarimizni saqlaydigan, shu bilan birga, kelajak nasllar yetishishiga bevosita ta’sir ko’rsatadigan tarbiya o’chog’i ekanini tan olishimiz darkor”, -deb ta’kidlagan edi. Yurtimizda mustaqillikga erishganimizdan so’ng oila va oilada farzand tarbiyasiga bo’lgan e’tibor yanada ko’chaydi.