Mtmda aqliy tarbiya Reja

g) bolalarga individual yondashuv printsipi.
Bolalar aqliy faoliyatning moslashuvchanligining turli darajalarida farq qiladi - bu tezda javoblarni toping, boshqalari esa yaxshilab o'ylashlari kerak; Ko'pincha o'rganishning turli xil sur'atlar - bir oz tezkor va eslab qolish, boshqalari esa uzoq ish va takrorlash kerak. Turli xil sur'atda ko'nikma shakllantiriladi: bitta bola o'nlab takrorlashdan keyin avtomatik ravishda harakatlarni amalga oshiradi, boshqalari ikki baravar ko'p takrorlashlar va uch baravar ko'payadi va shundan keyingina harakat avtomatlashtiriladi.
Maktabgacha tarbiyalanuvchilarning aqliy rivojlanishi, maktabgacha yoshdagi bolalar aqliy rivojlanishining xususiyatlarini, maktabgacha tarbiyalanuvchilar, vazifalar, mablag'lar va printsiplarning rolini ko'rib chiqilayotgani: maktabgacha tarbiyachilarning aqliy rivojlanishi doimiy ravishda rahbarlik ostida amalga oshiriladi turli tadbirlar jarayonida kattalar.