Мтм мусиқа раҳбарлари тестлари тўплами

temp va ritm ustida ishlash, eshitish va xotirani rivojlantirish, umumiy va maxsus motorikani rivojlantirishda nimaga e’tiyuor qilish kerak?
a) logoritmikaga e’tibor qilishlari kerak
b) Garmoniyaga e’tibor qilishlari kerak
c) vokal mashqlarini bajarishga e’tibor qilishlari kerak
d) raqs xarakatlarini bajarishga e’tiyuor qilishlari kerak


16. Innovatsiya nima?
a) innovatsiya (ingilizcha innovatsion) yangilik kiritish, yangilikdir.
b) innovatsiya iste’dodli ustozlar tarbiyasidir
c) innovatsiya ta’biy va ijtimoiy muhitning shakllnishidir
d) innovatsiya musiqiy layoqatini shakllantirishdir.


17. O’qitish jarayonida qo’llaniladigan treninglar bu?
a) pedagog va o’quvchi
b) masofali o’qitish
c) turli xil texnikalardan foydalanish
d) axbarot texnalogiyalaridan foydalanish


18. “Tarmoqlar” metodi nimaga qaratilgan?
a) A O’quvchini mantiqiy fikirlash,umumiy fikirdoirasini kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o’rgatishga qaratilgan
b) Savol berishga qaratilgan
c) Mantiqiy fikirlashga qaratilgan
d) Savolni to’g’ri tuzishga qaratilgan


19. to’g’ri nafas olishni yo’lga qo’yish; ovozni rivojlantirish ustida ishlash; temp va ritm ustida ishlash; eshitish va xotirani rivojlantirish; umumiy va maxsus motorikani rivojlantirish;so’zlarni xarakatlar bilan to’g’ri ishlay olish; intonatsiya va shu registrlar ustida ishlash;bolalar ruhiyatiga qanday ta’sir etadi?
a) Bolalarning musiqa tafakkurini rivojlantiradi. Idroki va hissiѐtini tarbiyalaydi.
b) Qo’shiq kuylaganda rasmlarga qarab qo’shiq nomini topishni rivojlantiradi
c) Laparlar va raqslarni ijro etganda atributlardan foydalanishni o’rgatadi
d) Ovoz diapozonini kengaytirish mashqlarida musiqali zinacha ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallardan foydalanishni o’rgatadi


20. Nutqiy nuqsoni bor bolalar bilan ishlashda musiqa rahbari kanday mutaxasis bilan xamkorlikda ishlasa maqsadga muvofiq bo’ladi?
a) logoped
b) xisobchi
c) tarix o’qituvchisi
d) xirurg