Moluch 295 c indd

.
№ 5 (295)
 .
Январь 2020 г.
316
Педагогика
чали удирать. Гитлер требовал: «Цепляться за каждый 
населённый пункт», не отступать ни на шаг, обороняться 
до последнего патрона». Немецкие войска выполнить 
приказ Гитлера не могли. Героизм наших солдат не по-
зволял исполнить мечту Гитлера.
— Битва под Москвой изменила ход военных со-
бытий. Миф о непобедимости германской армии был 
развеян героизмом простых советских людей. Немецкая 
армия впервые потерпела крупное поражение — это слу-
чилось на подступах к Москве. Москва не покорялась 
врагам. До полной победы во второй мировой войне было 
еще далеко. Роковые годы войны продолжались. Совет-
скому народу предстояло прогнать врага со своих земель. 
Отстроить заново города.
— Советский народ разгромил фашистов. Будущие 
поколения получили возможность жить мирно. Подвиг 
нашего народа в Великой Отечественной войне должны 
помнить все, ведь будущее без прошлого не бывает.
Литература:
1. Калинов В. И. Русские победы. Москва: Белый город — 2006
2. Майорова Н. О. Русская история / проект «Энциклопедия малыша». Москва.: «Белый город» — 2003
3. «Наша главная площадь» редактор С. Бубенщиков — Москва.: политиздат, 1966
Использование цифровых образовательных ресурсов и мобильного 
электронного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ
Мережко Елена Григорьевна, заместитель директора, методист;
Томаровская Ирина Николаевна, учитель начальных классов;
Ефанова Екатерина Анатольевна, учитель начальных классов;
Прудко Татьяна Вячеславовна, учитель начальных классов;
Нехаева Наталья Петровна, учитель начальных классов
МАОУ «Образовательный комплекс »Алгоритм успеха» (г. Белгород)
В статье авторы описывают актуальность цифровых образовательных ресурсов и мобильного электрон-
ного образования при работе с детьми с ОВЗ.