“moliya” fanidan O’quv-uslubiy majmua



Download 6,94 Mb.
bet149/195
Sana31.01.2023
Hajmi6,94 Mb.
#906037
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   195
Bog'liq
“moliya” fanidan O’quv-uslubiy majmua

Uch darajali test tuzish tartibi

O‘zlashtirish
darajasi

Maqsad

Natija

Test



I. Bilishlikka oid.
Avval o’rganilgan materiallarni
bilishni tekshirish

Tanib olishlikka oid topshiriq

Bir vaqtni o’zida (aytib berish uchun) topshiriq va
javobdan iborat bo’ladi

“Ha”
“Yo’q”

Ajratib olishlikka oid topshiriq



Savol hamda tanlash uchun javob variantlaridan
iborat bo’ladi

1.
2.
3.
4.

II. Tartiblikka oid

Esda qolganlar bo’yicha


o’zlashtirilgan ma’lumotlarni
qayta aytib berish va shular asosida namunaviy topshiriqlar yechish
ko’nikmalarini tekshirish

Qo’shimchalar qo’yiladigan testlar

Xohlagan shaklda: og’zaki, belgili, chizmalarda taqdim etilgan fikrlarni to’ldirish
talab etiladi

Yo’q


Tasniflashlikka oid topshiriq



Mos qismlarni taqqoslash topshiriqlaridan iborat
bo’ladi

1-(g)
2-(b)
3-(a)
4-(v)

Namunaviy topshiriqlar



Ma’lum bo’lgan qoidalarni qayta tiklash va uni
izlanayotgan natija uchun qo’llash talab etiladi

1.
2.
3.
4.



III. Ijodiy fikrlovchilikka
Ijodiy fikrlash ko’nikmalarini
tekshirish

Nooddiy topshiriqlar

Namunaviy tartib ostidagi topshiriqlarni oxiriga etka-
zishda, qo’shimcha ma’lumotlarni qi-dirish uchun, dast-labki sharoitlarni o’zgartirish talab etadi

1.
2.


3.4.

Uch darajali tetslardan tashqari iSpring Suite dasturi orqali elektron nazorat testlarini ham tuzish mumkin.
iSpring Free dasturi mutloq tekin hisoblanadi. Interaktiv testlarni iSpring QuizMaker dasturi yordamida tuzish uchun kompyuterga iSpring Suite dasturi bilan Adobe Flash (operatsion tizim razryadiga ko‘ra 32 va 64 bitli) dasturi o‘rnatilishi talab etiladi. Dastur o‘rnatib bo‘lingach “Пуск” menyusidan Все программы bo‘limida iSpring Suite tanlanadi va natijada 1-rasmdagi oyna paydo bo‘ladi.

1-rasm. “iSpring QuizMaker” dasturi interfeysi

Bundan iSpring QuizMaker dasturi tanlanishi bilan 2-rasmdagi oyna ochiladi.


2-rasm.

Bu oynadan Sozdat Нoвый тест test bo‘limini tanlasak testlarni tuzish uchun oyna ochiladi (3-rasm).

3-rasm .

Bu oyna dasturning ishchi oynasi hisoblanadi. Ishchi oynaning Добавить тест bo‘limidan test yaratish amali boshlanadi. Ushbu bo‘limda pedagogik testlar turlarining 11ta turi keltirilgan ularni kerakligini tanlab test tuzishimiz mumkin. Ular quyidagilar:

  1. to‘g‘ri/noto‘g‘ri test turi –bunda savol berilib to‘g‘ri ѐki noto‘g‘ri javobini tanlanadi;

  2. bitta javobni tanlash – bir necha variatdan kerakli javobni tanlash;

  3. bir necha javobni tanlash;

  4. satr kiritish – javobni satrga kiritish yo‘li bilan javob berish;

  5. mos keltirish – savollarni javoblariga mos keltirib qo‘yishorqali javob berish;

  6. tartib – javobni kerakli tartibga keltirib javob berish;

  7. sonni kiritish – satrga savol javbiga mos sonni kiritib javob berish;

  8. tushirib qoldirilgan –tushirib qoldirilgan so‘zlarni kerakli joyga qo‘yib ѐzish;

  9. jamlagan javoblar–jamlangan javoblar ichidan to‘g‘ri javobni tanlash orqali javob berish;

  10. so‘zlar ombori –so‘zlar omboridan kerakli so‘zlarni to‘g‘ri ketma ketlikda qo‘yish orqali javob berish. Bunda so‘zlar omboriga so‘zlarni ham kiritish kerak bo‘ladi.

  11. faol soha –rasmda aktiv sohani tanlab javob beriladi. Bunda rasmning biror sohasini tanlash kerak bo‘lgan savol kiritiladi. Test tuzishda ana shu testlar turini tanlab unga mos savollar berib, javobini ham kiritish kerak bo‘ladi.

Mustaqil ta’limning yana bir shakli “Krossvord” tayyorlash bo`lib, uni faqatgina tanlanga mavzu doirasida tayanch so`z va iboralardan foydalangan tuzish tavsiya etiladi.
Mustaqil ta’lim shakllaridan yana biri mavzu doirasida glossariy tayyorlashdir. Glossariy - mavzuni tez o‘zlashtirish uchun qulay bo‘lgan qo‘llanma bo‘lib, mavzuda uchraydigan terminlarning lug‘aviy ma’nosini bildiradi. Talaba glossariy tuzishda terminlarning izohini o‘zbek, rus va ingliz tillarida ifodalashi mumkin bo‘ladi. Shuningdek, glossariyni iSpring Visuals dasturi orqali ham yaratish imkoniyati mavjud.
Mustaqil ta’limning yana bir shakli “Tarqatma materiallar” tayyorlash bo`lib, tarqatma materiallar mavzuga oid amaliy ma’lumotlarni to‘plash va umumlashtirish bo‘lib, unda bugungi kundagi yangiliklar o‘z aksini topishi lozim.
Yuqorida keltirilgan topshiriqlar bo‘yicha baholash mezoni V punktda keltirilgan.
Mustaqil ta’limni bajarilishida talaba bu ishga ijodiy yondoshmog’i kerak. Talabalarni fanni mustaqil o’zlashtirishlari uchun quyidagi talablar qo’yilgan:

  • bir mavzuni yoritishda talaba faqatgina ilmiy adabiyotlardan emas, balki ham ilmiy maqolalar, ham axborot vositalari, ham internet tarmoqlaridan birgalikda foydalanishi lozim;

  • o’rganilayotgan mavzu bo’yicha rivojlangan davlatlar tajribalari qay darajada ekanligiga e’tibor berilishi lozim;

  • ilmiy loyiha reja asosida va talab darajasida tayyorlangan bo’lib, har bir reja bo’yicha talaba o’z fikr mulohazalarini bayon etishi shart;

  • mavzuni yoritishda keltirilgan statistik ma’lumotlar aniq va to’g’riligiga ishonch hosil qilish uchun manbasi ko’rsatilishi shart;

  • mustaqil ta’lim “Ilmiy loyiha” tarzda yoziladigan bo’lsa kirish, 3-4 ta reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yhatidan iborat bo`lib, elektron (14 shriftda, 1,5 interntervalda 15-20 bet) shakllarida bo`lishi mumkin (1 -ilova).

  • mustaqil ta’lim taqdimot ko‘rinishida bo‘lsa, u “Power Point” dasturida tayyorlanadi va unda titul varog‘i, mavzu, 3-4 ta reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yhati (15-20 ta slaydlar)dan iborat bo‘lishi kerak (2-ilova);

  • mustaqil ta’lim test shaklida uch darajali testlar yoki “iSpring QuizMaker” dasturida tuzilgan va ularning soni 15 tadan 20 tagacha bo’lishi maqsadga muvofiq (3-ilova).

  • glossariy mavzuni qamrab olgan holda, o‘zbek, rus va ingliz tillarida 15- 20 ta bo‘lishi talab etiladi (4-ilova);

  • mustaqil ta’lim krossvord test shaklida bo`lganda tanlangan mavzu doirasida 10-15 ta tayanch so`z va iboralardan foydalangan holda tuzilishi kerak (5-ilova).

Yuqoridagilardan tashqari, fan mazmunini boyitish va uning ma’lumotlarini yangilab borishda axborot resurslaridan foydalanishni yo’lga qo’yish; fanning mazmunini yanada takomillashtirish maqsadida tavsiya etilgan chet el adabiyotlari ma’lumotlarini tarjima qilish va fanni chuqurroq o’rganish; fanni mukammal o’zlashtirish maqsadida talabalar tomonidan mazkur fanga oid muammolarni hal qilish yo’llarini izlab topish va muammolarni maqolalar orqali yoritishlari ham mumkin.
Yuqoridagilar bilan bir qatorda ushbu uslubiy ko`rsatmada keltirilgan topshiriqlar bajariladi.
    1. Mustaqil ta’limni baholash tartibi

“Moliyaviy risklar nazariyasi” fanini o’qitilishi davomida barcha talabalar mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi lozim.
Mustaqil ta’lim topshiriqlari semestr davomida 2 marta baholanadi.
Mustaqil ta’lim topshiriqlari bo‘yicha talabalarning bilimini baholash fandan o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi. Talaba fandan yakuniy nazorat turi o‘tkaziladigan muddatga qadar MT topshiriqlarini topshirgan bo‘lishi shart. MT topshiriqlarini topshirmagan, shuningdek undan “2” (qoniqarsiz) baholangan talaba oraliq nazoratga kiritilmaydi.
2-jadval Mustaqil ta’lim topshiriqlari uchun talabalarni baholashz tizimi





Download 6,94 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   195




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish