Модулнинг мақсадлари

Кластерни тузиш қоидаси

• ЎМКҲТТКМОваУҚТИ

• 1. Ақлингизга нима келса, барчасини ёзинг. Ғоялари сифатини муҳокама қилманг, фақат уларни ёзинг.
• 2. Хатни тўхтатадиган имло хатоларига ва бошқа омилларга эътибор берманг.
• 3. Ажратилган вақт тугагунча ёзишни тўхтатманг. Агарда ақлингизда ғоялар келиши бирдан тўхтаса, янги ғоялар келмагунча қоғозга расм чизиб туринг.

Т- жадвал Концепцияга, воқейликка, объектга нисбатан муносабат билдириш учун қўллаш мумкин.

• ЎМКҲТТКМОваУҚТИ

• Талабалар ушбу схемани тузиш қоидалари билан таништирилади
• Якка, жуфтликда ёки гуруҳ ичида схема асосида таққослаш фаолияти ташкил этилади
• Ягона жадвалга туширилади.

Т- СХЕМА «Тест назорати» Ютуғи Камчилиги

• ЎМКҲТТКМОваУҚТИ

• Ватқни тежалиши
• Фронтал ҳолда иш олиб бориш имкони
• Мантқий фикрни ривожлантириш.
• Баҳолаш қулай

• Нтуқнинг ривожлан-маслиги.
• Мулоқатни йўқлиги.
• Ҳамкорликда фао-лиятнинг йўқлиги.
• Педагогик муно-сабатнинг йўқлиги.

ФИКР.МУЛОХАЗА.ИСБОТ

• ЎМКҲТТКМОваУҚТИ

• ФСМУ

• Ф – Фикрингизни баён этинг
• С – Фикрингизни баёнига сабаб кўрсатинг
• М – Фикрингизга мисол келтиринг
• У–Фикрларингизни умумлаштиринг, хулосаланг

• ЎМКҲТТКМОваУҚТИ

• «Зигзаг» техникаси
• Ўзаро ўқитиш ягона тамойилга асослангандир: ўқув гуруҳи кичик гуруҳларга бўлинади. Ҳар бир гуруҳ аъзоси ўрганилаётган мавзунинг маълум соҳаси бўйича эксперт бўлади ва бошқаларга ўргатади.
• Ҳар бир гуруҳнинг асосий мақсади: ҳар бир талаба мавзуни тўлиқ ўзлаштириши керак.

• ЎМКҲТТКМОваУҚТИ