Modulli dars ishlanmasi

O’E-1.	Integrallashgan didaktik maqsad. O'quvchilarni o'tiladigan mavzu bo'yicha bilimlarini shakllantirish. 1. Arifmetik kvadrat ildiz ta'rifi 2. Darajaning kvadrat ildizi haqida tushunchani bilishi. 3. Darajaning kvadrat ildizi haqida 1 - teoremasini tushunishi. 4. Ayniyat ta'rifi. 5. Darajaning kvadrat ildizi haqida 2 - teoremani o'rganishi va ishlata olishi 6. Mavzuga oid ba'zi masalalarni ta'rif va teoremalardan foydalanib yecha olishi. 7. Mavzuga oid misollar yechishi.
O’E-2.	Maqsad: Arifmetik kvadrat ildiz ta'rifini esga tushurish va mohiyatini yanada yaxshi anglab olish. Ta'rif: sonining arifmetik kvadrat ildizi deb, kvadrati ga teng bo'lgan nomanfiy songa ayitladi. Ya’ni bunda, “Qaysi nomanfiy sonning kvadrati “ ” ga teng?” , degan savolga javob beradi. sonning arifmetik kvadrat ildizi bunday belgilanadi: . belgi arifmetik kvadrat ildiz belgisi deyiladi: ildiz ostidagi ifoda deyiladi, ifoda bunday o‘qiladi: „ sonning arifmetik kvadrat ildizi“. Misollar: ; ; ; ; . Ta’rif tushunarli bo’lsa, topshiriqni bajaring. 1-Topshiriq. sonining arifmetik kvadrat ildizini toping: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ?; 8) ?.