модул Ўзбекистон республикаси

Кичик соҳа: Ҳиссиётлар ва уларни бошқариш


Талаб. Бола ўзининг ва ўзгаларнинг ҳиссиётларини англашга ва ўзининг ҳиссиётларини мослаштиришга қодир:

• 
  ўз ҳиссиётлари назорат қилади;
  

• 
  турли ижтимоий вазиятларга эмоционал муносабат билдиради;
  

• 
  ўз ҳиссий ҳолатини изоҳлаб бериши мумкин;
  

• 
  бошқа инсонлар ёки бадиий асарлар қаҳрамонлари ҳиссиёти ҳақида гапиради;
  

• 
  ўзини ёмон ҳис этаётганларга ҳамдардлик билдиради ва юпатади.
  

Кичик соҳа: Ижтимоийлашув, катталар ва тенгдошлар билан мулоқот


Талаб. Бола тенгдошлари ва катталар билан мулоқот малакаларини ривожлантиришга қодир:

• 
  катталар ва тенгдошлар билан осон мулоқотда бўлади;
  

• 
  қийин вазиятларда амалий ечим қидиради;
  

• 
  бошқалар хатти-ҳаракатига ўз таассуротларини билдиради;
  

• 
  ўзгалар ютуғига қувонганлигини намоён этади;
  

• 
  низоларни ҳал этишда бир неча методлардан фойдаланади
  

(тинчлантиради, ўз ўйинчоғини беради, мулойим сўзлар айтади);

• 
  ўйинлар ўйлаб топади, сюжетли ролли ўйинлар, турли эртакларни саҳналаштиришда иштирок этади.
  

НУТҚ, МУЛОҚОТ, ЎҚИШ ВА ЁЗИШ МАЛАКАЛАРИ

Кичик соҳа: Нутқ ва тил.


Талаб. Бола нутқни тинглайди ва англайди, сўзлашади ва мулоқот


қилади:

• 
  ўз она тилида эркин сўзлашади; сўз туркумларини ёшига монанд мустақил, грамматик тўғри қўллайди;
  

• 
  гапдан синоним ва антонимларни топа олади ва берилган сўзларга уларни мослайди;
  

• 
  кўп маъноли сўзларни турли маъноларини фарқлайди;
  

• 
  турли гапларни тузади;
  

• 
  шахсий тажрибасига таяниб, расм юзасидан тасвирий ҳикояни мустақил тузади;
  

• 
  турли жанрдаги бадиий асарларни ифодали ҳикоялайди;
  

• 
  гуруҳ муокамасида мулоқотга киришиб ва тинглаб иштирок этади;
  

• 
  қофиялар тузади, топишмоқлар топади;
  

• 
  нутқида хорижий сўзларни қўллайди;
  

• 
  кичик шеърларни, қофияларни сўзлаб бериши мумкин;
  

• 
  йил фасллари номини билади (баҳ ор, ёз, куз, қиш).