Modul / fan sillabusi 5110600 Tarix

JAMI
40
Mashg’ulotlar shakli: Seminar mashg‘ulot (S) V -semestr			Dars soat
S1	Davlat Ta'lim Standartlari, dastur va darsliklarning tuzilishi va mazmuni	4
S2	Tarix darsliklari va ularga qo„yiladigan zamonaviy talablar	2
S3	Tarix o„qitishning tashkiliy shakllari	2
S4	Tarix o„qitishning metodlari va ularning klassifikatsiyasi	2
S5	Tarix darslarida ta’lim vositalaridan foydalani	2
S6	Tarix darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish	4
S7	Tarix fanini o„qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
S8	Tarix fanlari bo„yicha sinfdan tashqari olib boriladigan ishlar	2
	JAMI	20
	Mashg‘ulotlar shakli: Amaliy mashg‘ulot (A) V -semestr	Dars soat
A1	Tarix fani bo„yicha yaratilgan Davlat Ta'lim Standartlari, dasturlar tahlili	2
A2	Tarix darsliklari va ularga qo„yiladigan zamonaviy talablar Tarix o„qitishning tashkiliy shakllari Tarix o„qitishning metodlari va ularning klassifikatsiyasi	4

A3	Tarix darslarida ta'lim vositalaridan foydalanish	2
A4	Tarix darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish	4
A5	Tarix darslarida o„quvchilarning bilim, malaka va ko„nikmalarini, tekshirish hamda baholash	2
A6	Zamonaviy tarix darslari va ularga qo„yiladigan talablar	2
A7	Tarix fanini o„qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	2
A8	Tarix bo„yicha sinfdan tashqari olib boriladigan ishlar	2
	Jami	20
	Mashg’ulotlar shakli: Labaratoriya mashg’ulot (L) V -semestr
L1	Umumiy o„rta ta’lim tizimida Jahon tarixi fanidan an’anaviy va noan’anaviy, zamon talabidagi o„quv mashg„ulotlarini tashkil etish	2
L2	Umumiy o„rta ta’lim tizimida O„zbekiston tarixi fanidan an’anaviy va noan’anaviy, zamon talabidagi o„quv mashg„ulotlarini tashkil etish	4
L3	O„rta maxsus ta’lim tizimida Jahon tarixi fanidan an’anaviy va noan’anaviy, zamon talabidagi o„quv mashg„ulotlarini tashkil etish	2
L4	O„rta maxsus ta’lim tizimida Uzbekiston tarixi fanidan an’anaviy va noan’anaviy, zamon talabidagi o„quv mashg„ulotlarini tashkil etish	2
	Jami	10
5. Mustaqil ta’ im

	Mustaqil ta’lim mavzulari	Shakli	Dars soat	Ajratilga n ball
VI - semestr
1.	Tarix fani bo„yicha yaratilgan Davlat Ta'lim Standartlari taxlili	Mustaqil taxlil qilish asosida vazifalarni aniqlash. Dasturlarni taqqoslash	4	2
	Tarix fani bo„yicha yaratilgan dasturlar tahlili		4
	Dasturlarni taqqoslash		4
2.	Tarix darsliklari va ularga qo„yiladigan zamonaviy talablar	Mustaqil o'zlashtirish, taqdimot tayyorlash, mavzuga oid turli mashqlar, krasvordlar tayorlash	4	2
	Tarix darsliklari tuzilishini o„rganish		6
3.	Tarix o„qitishning tashkiliy shakllari	Mustaqil o'zlashtirish, taqdimot tayyorlash, mavzuga oid turli mashqlar, krasvordlar tayorlash.	6	2
	Dars turlarini aniqlash		6
4.	Tarix o„qitishning metodlari va ularning klassifikasiyasi	Mustaqil o'zlashtirish, metodika darsliklari bilan ishlash.	6	2
	Tarix o„qitishning metodlarini aniqlash		6
5.	Tarix darslarida ta'lim vositalaridan foydalanish	Metodik adabiyotlar asosida mustaqil o'zlashtiriladi, mavzuga oid turli mashqlar, krasvordlar tayorlash.	6	2
	Ta’lim vositalarini aniqlash		6

6.	Tarix darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish	Metodika va pedagogika fanlari asosida taqdimot tayyorlash, mavzuga oid turli mashqlar, krasvordlar tayorlash.	6	4
	Pedagogik texnologiyalarni vazifalarini aniqlash		6
	Dars ishlanmasini ishlab chiqish		6
7.	Tarix darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanish bo„yicha tavsiyalar ishlab chiqish	Metodika va pedagogika fanlari asosida taqdimot tayyorlash, mavzuga oid turli mashqlar, krasvordlar tayorlash.	4	2
8	Tarix fanini o„qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish	Taqdimot tayyorlash, mavzuga oid turli mashqlar, krasvordlar tayorlash.	6	2
9	Tarix bo„yicha sinfdan tashqari olib boriladigan ishlar	Senariy ishlab chiqish	4	2
	JAMI		90	20
	6. Kurs ishi mavzulari
1.	Tarix darslarini tashkil etishda badiiy adabiyot, hikoya va rivoyatlardan foydalanish metodlari
2.	Mustaqillik yillarida tarix ta’limi sohasidagi islohatlarni o„rganish
3.	Ta’lim va tarbiya samaradorligini oshirishda tarix fani o„qituvchisining mahorati
4.	Umumiy o„rta ta’lim muassasalarida moammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanishning o„ziga xos xususiyatlari
5.	Umumiy o„rta ta’lim tizimida shaxsga yo„naltirilgan ta’limni tashkil etish
6.	Rivojlangan xorijiy mamlakatlar va O„zbekistonda tarix ta’lim soxasidagi islohatlarning qiyosiy tahlili
7.	Sinfdan tashqari olib boriladigan ishlar va ularning tarix ta’limi bilan uzviy bog„liqligi.
8.	Trix darslari samaradorligini oshirishda tarix to„garaklari, uchrashuvlar, konferensiyalar tarixiy kechalarni tutgan o„rni.
9.	Tarix darslarida badiiy adabiyotlardan foydalanish metodlari.
10.	Kompyuter yordamida dars prezentatsiyalarini yaratish va ularni o„quv jarayoniga tatbiq etish metodlari.
11.	Tarix darslarini tashkil etishni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish
12.	Tarix darslarini tashkil etishda tarixiy manbalardan foydalanish metodlari.
13.	Tarixni o„qitishda “muammoli ta’lim” “ texnologiyalaridan foydalanish.
14.	Tarixni o„qitishda “loyiha”, texnologiyalaridan foydalanish.
15.	Ta’lim sohasida zamonaviy axborot texnologiyalarini qo„llash
16.	Tarixni o„rganishda masofali o„qitishning o„rni.
17.	Tarix darslarida va darsdan tashqari mashg„ulotlarda texnika vositalarni tanlash va ulardan foydalanish metodlari.
18.	Mo'g'ullar davlati va istilochilik yurishlari mavzusini o„qitishda hamkorlikda o„qitish texnologiyasidan foydalanish
19.	Oltin O'rda xonligi siyosiy va ma’muriy boshqaruvini o„rganishda grafik organayzerlardan foydalanish
20.	O„quvchilarning bilim va ko„nikmalarini tekshirish va baholash mezonlari.
21.	Tarix darslarini kompitensiyaviy yondashuv asosida tashkil etish

22.	Tarix darslarini tashkil etishda moddiy manbalardan foydalanish
23.	Tarix darslarini tashkil etishda yozma manbalardan foydalanish
24.	Tarix darslarini tashkil etishda o„lkashunoslik materiallaridan foydalanish
25.	Evropa iqtisodiy hamjamiyatini tuzilishi o„rganish
26.	Buyuk geografik kashfiyotlar va yangi qit’alarni ochilishini o„rganishda muammoli ta’limni tashkil etish
27.	Jahon tarixi darslarini tashkil etishda interfaol usullar.
28.	Uyg„onish davrida Yevropadagi ijtimoiy-siyosiy o„zgarishlar mavzusini yoritishda yozma manbalardan foydalanish
29.	XV asr oxirlari - XVII asrning birinchi yarmida Farbiy Yevropa san’atini o„rganishda tarixiy asarlardan foydalanish
30.	Ko„rsatmali qurollar va ularning turlari
31.	Mustaqillik yillari tarixini o„qitishning o„ziga xos xususiyatlari
32.	Tarix darslarida O„zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlaridan foydalanish
33.	Tarix darslarini tashkil etishda o„qituvchining kompetensiyaviy yondashuvi
34.	Elektron dasliklar: tuzilishi va mazmuni
35.	Tarix darslarida pedagogik texnologiyalardan foydalanishning maqsad va vazifalari.
36.	XIX asrda Italiya tashqi siyosati mavzusini innovatsion texnologiyalar asosida tashkil etish
37.	Tarixni o„rta asrlar davrini o„qitishda o„ziga xos yondashuv
38.	Tarix darslarida muammoli ta’limni tashkil etish
39.	Zamonaviy tarix darsliklari va ularga qo„yiladigan talablar
40.	Zamonaviy tarix o„qituvchisiga qo„yiladigan talablar
41.	Tarix o„qitishning tashkiliy shakllari, dars, uning turlari va tuzilishi
42.	Umumiy o„rta ta’lim tizimida tarix fanini Davlat Ta'lim Standartlari, dastur va darsliklarning tuzilishi va mazmuni
43.	Umumiy o„rta ta’lim tizimida tarix fani o„qitishning maqsad va vazifalari
44.	Masofaviy ta’lim asosida tarix darslari samaradorligini oshirishga qo„yilgan talablar
45.	Tarix darslarini tashkil etishda matbuot materiallarining tutgan o„rni
46.	Tarix darslarida loyixa texnologiyalaridan foydalanish metodlari
47.	Tarix darslarida ta'lim vositalaridan foydalanish
48.	Tarix fanini o„qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish
49.	Dars, uning turlari va tuzilishi
50.	Tarixiy bilimlarni rivojlantirishda interfaol usullarning tutgan o„rni
51.	Tarix darslarida tasavvur va tushunchalarni shaklllantirish
52.	Hozirgi zamon tarix o„qituvchisiga qo„yilgan talablar
53.	Jahon tarixni o„qitishda badiiy adabiyotlardan foydalanish metodlari
54.	O„rta asrlar davri tarixini o„qitishda yozma manbalarni tutgan o„rni
55.	Tarix darslarida rivoyatlar va hikoyalardan foydalanish
56.	Qadimiy davr tarixini o„rganishda moddiy manbalarni tutgan o„rni
57.	Tarix darslarida yoshlarni Vatanparvarlik ruxida tarbiyalash metodlari
58.	Ekskursiyalarni tarixiy bilimlarni rivojlantirishda tutgan o„rni
59.	Tarix darslariga qo„yilgan ilmiy-metodik va didaktik talablar
60.	Tarix darslarida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish metodlari