Mobil qurilmalarda dasturlash

O’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli.
Mavzu-1
“Mobil qurilmalarda dasturlash.” mavzusi bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi .

Mashg‘ulot vaqti: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni: 20-30 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Ma’ruza
O‘quv mashg‘ulot rejasi	1. Mobil qurilmalarda dasturlash tarixi 2. Mobil platformalar
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Mavzu bo`yicha nazariy bilimlarni mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar: 1. Fanning maqsadi va vazifasi to‘g‘risida tushuncha berish 2. Mobil qurilmalar uchun dasturlash tillarini tanlash 3. Fanning maqsadi va vazifasi talabalarga mobil qurilmalar qanday ishlashi haqida ma’lumot beradi	O‘quv faoliyati natijalari: 1. Fanning maqsadi va vazifasi to‘g‘risida aytib beradi 2. Mobil qurilmalarda operatsion tizimlar ishlatilishi 3. Dasturlash tillari va ularning tarixi, kelib chiqish arxitekturasi
Ta’lim usullari	Ma’ruza
Ta’lim shakli	Ommaviy.
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, Ko’rgazma qurollari
Ta’lim berish sharoiti	O’quv xonasi
Monitoring va baholash	Og‘zaki so‘rov: Tezkor-so’rov

“Mobil qurilmalarda dasturlash “ mavzusi bo’yicha o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
1-bosqich. O’quv mashguloylariga kirish (10daq.)	1.1. Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni etkazadi. Mashg`ulot rejasi bilan tanishtiradi.(1-ilova) 1.2. Amaliyot bo’yicha asosiy tushunchalarni; mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytadi (2-ilovа) 1.3 O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi.	Tinglaydilar, Amalda bajarib ko’rsatadilar. Aniqlashtiradilar, savollar beradilar.
2-bosqich. Asosiy bosqich (60daq.)	2.1.Aqliy hujum orqali bilimlarni faoillashtiradi (3-ilova) 2.2. Amaliyot mashg’ulotining rejasi (4-ilova) va tuzilishiga mubofiq ta’lim jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi (5-ilova).	Javob beradilar, yozadilar. Amalda ko’radilar
3-bosqich. Yakuniy bosqich (10daq.)	3.1.Mavzu bo’yicha yakunlaydi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi.(6-ilova) 3.2.O’quv mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini taxlil qiladi.( 7-ilova). 3.3.Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlarini yitkazadi	O’zaro baholashni o’tkazadilar. Savol beradilar. Vazifani yozib oladi