Мирзо улу/бек номидаги ызбекистон миллий университети

АСОСИЙ ҚИСМ 
Дастурнинг мазмуни 
Чет тили фанидан кириш имтиҳонлари олишдан мақсад даъвогарнинг ўзга 
тилда мулоқот юритиш малакаси ва маҳоратини, лингвистик, коммуникатив, 
ижтимоий-маданий билимларини синашдан иборат. Даъвогар мутахассисликка оид 
матн маълумотларини таҳлил қилиши, тил соҳиби нутқини тўлиқ тушуниши, 
умумгуманитар характерга эга бўлган, ижтимоий-сиёсий характердаги ва 
мутахассисликка оид адабиётлардан ахборот олиш, ахборот алмашиш кўникмасига 
эга бўлиши лозим. 
Имтиҳон олиш жараёнида қуйидагиларга эътибор берилади: 

 
мамлакатнинг ижтимоий-сиёсий ҳаёти, ўз мамлакати ҳамда тили 
ўрганилаётган мамлакатдаги моддий ва маънавий бойликлар тўғрисидаги 
маълумотларни пухта эгаллаганлиги;

---

38 

 
маданиятлараро муносабатни таъминлай олиши;

 
халқаро алоқаларда ўз давлати номидан нутқ сўзлай олиши;

 
ўз мамлакати ва ҳамкор мамлакатларнинг маънавий бойликларига ҳурмат 
билан муносабатда бўлиши;

 
мукаммал нутқ маданиятига эга бўлиши.
Хуқуқий ва коммуникатив компетенциялар бўйича: 

 
ўхшатиш, мантиқий баён этиш, нутқ фаолиятининг турли шакллари ва 
усуллари (паралингвистик, экстралингвистик воситалар)дан фойдаланиши; 

 
нутқ фаолияти билан боғлиқ руҳий вазифаларни (мустақил фикрлаш, 
хотирлаш, эътибор қилиш, таҳлил қилиш, синтез қилиш, умумлаштириш) 
билиши;

 
иродалилик, собитқадамлик, фаоллик ўз соҳаси бўйича мустақил касбий 
фаолият юритишга тайёр бўлиши лозим.