Министерство высшего и среднего специального образования республики

Просветительский реализм
решительно отвергает иерархию жанров; появляются новые 
жанры, взрывающие классицистские каноны, например, мещанская трагедия и драма, «слезная 
комедия». На первый план выдвигается роман, понимаемый как «эпос частной жизни» и 
обогащающийся многими новыми жанровыми разновидностями. Именно в романе с особой 
полнотой раскрывается универсальный, всеобъемлющий характер социальной критики в 
просветительском реализме.
В нерасторжимом единстве здесь предстают отрицание всех тех сторон жизни общества и 
поведения человека, которые не соответствуют требованиям разума и чувства («естественной 
природы»), и утверждение просветительской нормы как позитивной программы. С этим связаны 
и такие важные особенности просветительского реализма, как оптимистическая вера в 
торжество здорового нравственного начала, откровенная тенденциозность, демократизм в 
выборе героя.
Англия XVIII века стала родиной просветительского романа. Впервые столь систематически и 
настойчиво писатели обращаются к изображению судьбы рядового человека, обнаруживая в 
нем неистощимые запасы человечности, благородства, нравственной стойкости. При этом 
характер героя дается во взаимодействии с окружающей его общественной средой.

---

В просветительском романе характер героя нередко представлен в эволюции под воздействием 
различных жизненных перипетий. Подобное динамичное восприятие человеческого характера и 
породило просветительский жанр «воспитательного» романа.
Роман направлен на художественное исследование современной действительности, и 
английская литература оказалась особенно благоприятной почвой для качественного скачка в 
развитии жанра, каким стал просветительский роман в силу нескольких обстоятельств.
Во-первых, Англия – родина Просвещения, страна, где в XVIII веке реальная власть уже 
принадлежала буржуазии, и буржуазная идеология имела самые глубокие корни.
Во-вторых, возникновению романа в Англии способствовали особые обстоятельства английской 
литературы, где в течение полутора предыдущих веков постепенно в разных жанрах 
складывались эстетические предпосылки, отдельные элементы, синтез которых на новой 
идеологической почве и дал роман.
Из традиции пуританской духовной автобиографии в роман пришла привычка и техника 
интроспекции, приемы изображения тонких движений внутреннего мира человека; из жанра 
путешествий, описывавшего плавания английских моряков, – приключения первопроходцев в 
дальних странах, опора сюжета на приключения; наконец, из английской периодики, из 
эссеистики Аддисона и стиля начала XVIII века роман усвоил приемы изображения нравов 
повседневности, бытовых подробностей.
Роман, несмотря на его популярность у всех слоев читателей, еще долгое время считался
―низким‖ жанром. Исторически позднее других в Просвещении появляется