Министерство высшего и среднего специального образования республики

Литературное 
направление
— это возникающая и существующая в течение определенной эпохи система 
жанров и стилей, организованная познавательными принципами определенного метода. 
Направление – коренная категория теории и истории художественного процесса. В направлении 
выказывают себя мировоззренческо-эстетические особенности художественного процесса. 
Направление – концепция мира и человека, устойчивая для группы художников, деятельность 
которых протекает в рамках целого исторического процесса.
Художественная концепция определяется элементами, составляющими структуру
художественной реальности, отражающей мир в его взаимодействии с личностью, что создает 
ряд пластов в структуре художественного произведения. Например, литературное направление 
классицизма в России господствовало с 1720-х до 1810-х годов. Наиболее характерны для этого 
направления жанры — высокая трагедия и сатирическая комедия, ода и сатира, басня. Основные 
стилевые тенденции в классицизме связаны с четко дифференцированными стилями (высоким, 
средним и низким), с дидактическим пафосом.
В этой жанрово-стилевой системе наиболее отчетливо выражались просветительские идеи, 
питавшие русский классицизм, в ней эстетически осваивалась просветительская концепция 

---

человека и мира. Столь же специфичны жанрово-стилевые системы направлений романтизма, 
реализма, символизма, экспрессионизма, соцреализма, постмодернизма и др.
Школа
– художественное направление, теоретически осознавшее себя, очертившее свои 
границы и оформленное образование, оформившее свой состав, имеющее свою теоретическую 
платформу. Историческое развитие литературы в масштабах эпох и этапов идет как 
диалектическое взаимодействие литературных направлений. Каждое новое направление 
отталкивается от своего предшественника, но вместе с тем втягивает в себя его наиболее 
перспективные художественные открытая. Поэтому жанрово-стилевая система каждого нового 
направления богаче, чем предшествующая. В ней появляются