Министерство высшего и среднего специального образования республики

 
ТЕСТЫ ПО ТЕМЕ:
1.Кто из ученыхвыдвинул мысль о совмещении в лирике субъекта и объекта в одном 
лице: если в эпосе «...поэту служит содержанием отличный от него... герой, то 
центральным "персонажем" лирического произведения оказывается сам его создатель и 
прежде всего — его внутренний мир»?
А) Платон
В) Гегель
С) Белинский
D) Аристотель
2. Когда и где возникло литературоведческое понятие «жанр» для обозначения 
поэтического рода и вида, отмеченных еще в поэтике Аристотеля?
А) во 
Франции в 16 в.

---

В) во Франции в 15 в.
С) в Италии в 14 в.
D) в Италии 17 в.
3. Вставьте вместо точек нужный термин. Каждый …, понимаемый как тип произведения, 
есть образование исторически устойчивое, проходящее через века.
А) жанр
В) вид
С) стиль
D) род
4. Вставьте вместо точек нужный термин. … есть конкретное единство особенных 
свойств формы — своеобразной композиции, образности, речи, ритма
. А) жанр
В) сюжет
С) стиль
D) род
5. Для какой эпохи были типичны лирическая поэма, элегия, баллада, исторические и 
психологические романы, драма?
А) сентиментализма
В) романтизма
С) критического реализма
D) классицизма
6. Кто из ученых писал, что «...жанр — не постоянная, не неподвижная система; 
представить себе жанр статической системой невозможно…»?
А) Аристотель
В) Ю.Тынянов
С) Э.Фесенко
D) В.Хализев
 
МОДУЛЬ 3.
ТИПЫ КУЛЬТУРНОГО (ХУДОЖЕСТВЕННОГО) СОЗНАНИЯ (ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СИСТЕМЫ,
ТВОРЧЕСКИЙ МЕТОД)

---

ТЕМА 4.