Министерство высшего и среднего специального народного образования республики узбекистан

ТЕМА: Анализ урока физической культуры 
 
План:
3.
Методика использования метода хронометрирования урока. 
4.
особенности использования рейтингового метода для анализа урока 
физической культуры 
Опорные понятия: 
Хронометрирование ведется в процессе наблюдения за деятельностью 
одного из учащихся данного класса. Для большей объективности наблюдать 
следует за учеником со средней активностью. Он не должен ни пропускать свою 
очередь для выполнения упражнения, ни опережать ее. В случае снижения им 
активности или ее чрезмерного повышения наблюдение ведется за другим учени-
ком. Поэтому нужно заранее определить таких учеников. Можно 
хронометрировать деятельность и педагога и учащегося одновременно или 
раздельно. 
 
Задания: 
4.
Объясните назначение, сущность и методику использования метода 
хронометрирования урока. 
5.
Какой метод используется для определения рациональности регулирования 
физической нагрузки на уроке физической культуры? 
6.
Каковы сущность, назначение и особенности использования рейтингового 
метода для анализа урока физической культуры? 
Литература
:
5.
Матвеев Л,П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет: 
учебник / Л.П. Матвеев. — СПб.: Лань, Омега-Л, 2004.
6.
Матвеев ЛЛ. Основы общей теории спорта и системы подготовки 
спортсменов / Л.П. Матвеев. — Киев: Олимпийская литература, 1999.
7.
Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. Л.П. Матвеева, 
А.Д. Новикова, в 2-х т. — М.: Физкультура и спорт, 1991.
8.
Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. Ю.Ф. 
Курамшина. — М.: 2004.

---

ТЕМА: Виды контроля в учебно-воспитательном процессе