Министерство высшего и среднего специального народного образования республики узбекистан

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО КУЛЬТУРА 
 3-
КУРС 6-СЕМЕСТР СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЯ 
 
ТЕМА: Урок как форма организации дидактических процессах
 
План:
1. 
Индивидуальная форма обучения детей в первобытном обществе
2. Гимнастическая система Фридриха Людвига Яна (1778-1852) 
3. Урок в процессе обучения физической культуры 
Опорные понятия: 
Еще первобытные люди осознавали необходимость предварительной подготовки 
подрастающих поколений к жизни. Человечество создало и средства, и методы, и формы такой 
подготовки. 
Из истории Древнего Востока, Западной Европы, Древней Руси и других регионов мира 
известно, что в Древней Греции, Древнем Риме, Древнем Египте, Древнем Китае, Древней Руси 
практиковалась индивидуальная форма обучения детей жизненно важным двигательным 
действиям: бегу, метанию, прыжкам, лазанию, плаванию, передвижению по снежной 
поверхности, по льду, стрельбе из лука, верховой езде, кулачному бою, борьбе и др. Такие 
сцены изображались на античных фресках, вазах и других предметах Древней Греции, Древнего 
Рима, Древнего Египта и др. Когда-то они украшали стены домов селения Кубачи 
Дахадаевского района Республики Дагестан (в настоящее время некоторые из них хранятся в 
Государственном музее «Эрмитаж» и Дагестанском республиканском краеведческом музее). 

---

Ценные сведения о существовании индивидуальной формы физического воспитания содержатся 
в устном народном творчестве, эпических произведениях, этнографических материалах. 
Задания: 
1.
Назовите основные этапы становления урока как формы организации занятий 
физической культурой в школе. 
2.
Каково место урока в структуре педагогической системы учебного предмета 
«Физическая культура»? 
Литература
:
1.
Матвеев Л,П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет: учебник / 
Л.П. Матвеев. — СПб.: Лань, Омега-Л, 2004.
2.
Матвеев ЛЛ. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л.П. 
Матвеев. — Киев: Олимпийская литература, 1999.
3.
Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. Л.П. Матвеева, А.Д. 
Новикова, в 2-х т. — М.: Физкультура и спорт, 1991.
4.
Теория и методика физической культуры: учебник / под ред. Ю.Ф. Курамшина. — М.:
2004.