МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕ-СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
САМАРКАНДСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
РАЗДАТОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
по предмету
«ФИЛОСОФИЯ»
Самарканд -2021
РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Средневековая философия
Этап
|
Основной интерес
|
Основные идеи
|
Философствование в вере (Августин)
|
Люби Бога и тогда делай что хочешь
Воля как сущность личности Свобода как черта воли (а не разума)
|
Монотеизм Геоцентризм Креационизм
Вера в Бога
Любовь к Богу
|
Гармонизация веры и разума (Фома Аквинский)
|
Вера ведет разум, разум подкрепляет веру
Философия — это введение к религии
Свобода человека как разумная воля движения к совершенству Бога
|
Надежда
Добрая воля
Совесть
Духовность
Символизм
|
Философия Нового времени
Этап
|
Авторы основных философских концепций
|
Основной интерес
|
ХV-ХVI вв.
|
|
Гуманизм Эстетическое отношение к действительности
|
XVII в.
|
Декарт
|
Ясные идеи и дедуктивные построения теории
|
Локк
|
Теория познания: сенсуализм
|
XVIII в.
|
Кант
|
Априорные принципы и их воплощение в науке и морали
|
XIX в
|
Гегель
|
Универсальная системная философия идеи
|
Маркс
|
Концепция общественного труда, критика капитализма
|
Ницше
|
Критика «разумных» ценностей
|
Три главные ценности
Сфера жизнедеятельности человека
|
Главная ценность
|
Практическая жизнь
|
Добро
|
Чувственно-эстетическая жизнь
|
Красота
|
Научная деятельность
|
Истина
|
Философия об обществе
Историческая эпоха философии
|
Что такое общество?
|
Античность
|
Совокупность людей, более или менее
удачно живущих по законам
Справедливости
|
Средние века
|
«Град земной», стремящийся к «граду небесному»
|
Новое время
|
Люди, живущие в соответствии с ими же установленным общественным договором
(Локк, Руссо)
Продукт взаимодействия людей на
основе их совместной трудовой
деятельности (Маркс)
|
XX в.
|
Система социальных действий людей,
смысл которых определяется выработкой
ценностей (Вебер, Парсонс, Сорокин и
др.)
Коммуникация, взаимосвязь людей по
нормам, устанавливаемым в хорошо
организованной дискуссии (Хабермас и
др.)
|
Философия о человеке
Историческая эпоха философии
|
Что такое человек?
|
Античность
|
Микрокосмос Душа идеи (Платон) + тело(Аристотель) Душа есть проявление Душа — это форма человека
|
Средние века
|
Духовность + душа + тело; духовность есть связь человека с Богом посредством веры, любви, надежды, совести
|
Новое время
|
Существо разумное и действующее по законам разума (Локк, Кант) Проявление общественных отношений (Маркс) Существо волевое и страстное (Ницше)
|
XX в.
|
Существо, осваивающее мир в соответствии с феноменологической работой сознания (Гуссерль и другие феноменологи) Существо, бытийствующее в мире и стремящееся к его пониманию посредством языка и переживаний (заботы, страха, надежды на будущее) (Хайдеггер и другие герменевтики) Существо, границей которого, его подлинной природой является язык (Витгенштейн, Остин и другие философы-аналитики) Существо, всегда отличающее себя от принятых в обществе норм, бунтующее против однообразного (Деррида, Фуко, Лиотар и другие постмодернисты) Существо, в котором бессознательное господствует над сознательным (Фрейд и его последователи)
|
Четыре эпохи в философии
Историческая эпоха философии
|
Главный философский интерес
|
Античность VI в. до н.э.—III в. н.э.
|
Космос
|
Средние века IV—XIV вв.
|
Бог
|
Новое время ХУ-Х1Х вв.
|
Человек и общество
|
Новейшее время XX в.
|
Язык
|
Античная философия
Этап
|
Главный философский интерес
|
Натурфилософия
|
Материальная субстанция
(Фалес, Гераклит и др.)
Атомы + пустота
(Левкипп, Демокрит и др.)
Числа (Пифагор и др.)
|
Интеллектуализм
|
Идеи
(Сократ, особенно Платон и др.)
Форма (Аристотель и др.)
|
Эллинистическая философия
|
Самодостаточность человека
(киники)
Счастье человека как
наслаждение (эпикурейцы)
Человек и его космическая
судьба (стоики)
Мудрое молчание (скептики)
|
Неоплатонизм
|
Иерархия: Единое-Благо —
Мировой Ум — Мировая Душа
— Материя
|
Проблемы Философии:
1. Бытие
2. Диалектика
3. Познание
Направление изучения Бытия:
1. Монизм
2. Дуализм
3. Плюрализм
4. Идеализм
5. Материализм
Направление изучения Диалектики:
1. Диалектика
2. Метафизика
З. Софистика
4. Эклектика
5. Синергетика
Направления изучения Познания:
1. Гностицизм
2. Агностицизм
3. Рационализм
4. Сенсуализм
КРОССВОРДЫ ПО ФИЛОСОФИИ
1- кроссворд
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |