Министерство высшего и средне специального образования республики узбекистан



Download 0,97 Mb.
bet1/137
Sana25.06.2022
Hajmi0,97 Mb.
#702875
TuriУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   137
Bog'liq
Философия мажмуа 2021 год


МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН


САМАРКАНДСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работы
проф.К.Ж.Mирзаев___________
Протокол:№__2021 год «___»___________

КАФЕДРА «СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по предмету
«ФИЛОСОФИЯ»

Сфера знаний:










200 000

Социальная сфера, экономика и право




600 000

Сфера услуг

Сфера образования:






230000

Экономика




610 000

Сфера обслуживания



Направление образования:

5111008

Профессиональное образование: бухгалтерский
учет и аудит




5111017

Профессиональное образование: экономика




5230100

Экономика (по отраслям и отраслям)




5230200

Менеджмент (по отраслям и отраслям)




5230400

Маркетинг (по отраслям и отраслям)




5230600

Финансы и финансовые технологии




5230700

Банковское дело и аудит




5230900

Бухгалтерия и аудит (по отраслям и отраслям)




5610100

Сектор услуг (ресторанная работа, организация и осуществление услуг товарной экспертизы)




5610200

Организация и управление гостиничным бизнесом




5611400

Сервис, организация питания туристов и населения



САМАРКАНД - 2021
Этот учебно-методический комплекс соответствует приказу министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан № 107 ----- года «О рекомендации методического руководства по подготовке новых методов обучения» и учебно-методического совета Самаркандского института экономики и сервиса от --- августа 2021 года основанный по научной программе «Философия».

Учебно-методический комплекс составлен:
Азизкулов А.А. - заведующий кафедрой «Социальных дисциплин», к.ф.н.


Уразов Ш.З. – старший преподаватель кафедры «Социальных дисциплин».


Рецензент:


Негматов И.Р.- заведующий кафедрой социальной работы, кандидат философских наук, доцент, СамГУ

Учебно-методический комплекс обсуждено и рекомендовано на заседании учебно-методологического Совета института ---------------- 2021 года, протокол №1.

СОДЕРЖАНИЕ

1

Учебные материалы




2

Занятия по самостоятельной подготовке




3

Глоссарий (основные термины)






МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
САМАРКАНДСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА


Учебные материалы


по предмету


«ФИЛОСОФИЯ »

Самарканд -2021
ЛЕКЦИЯ №1
ФИЛОСОФИЯ: ЕЕ ПРЕДМЕТ, СОДЕРЖАНИЕ. ФИЛОСОФИЯ И ЭКОНОМИКА.
План:

  1. Предмет философия и ее особенности как науки.

  2. Мировоззрение и его исторические типы, структура философии.

  3. Функции философии.

Ключевые слова: философия, мировоззрение, общество, гуманизм, знания, онтология, гносеология, аксиология, антропология, функции философии, структура философии.

В начале лекции необходимо остановиться на понятии «мировоззрение».


Мировоззрение – это система представлений и теоретических взглядов на окружающий мир и место человека в нем. Мировоззрение – это своего рода духовный каркас структуры личности или общества в целом. Наличие мировоззрения – показатель зрелости не только человека, но и социальных групп, политических партий. Субъектом мировоззрения, следовательно, являются и личность, и социальная группа, и общество в целом. При этом человек становится в своем развитии только тогда, когда у него формируется мировоззрение.
Мировоззрение – это духовное образование и в нем совмещаются в единый клубок:
а) житейский опыт;
б) рассудок и предрассудки;
в) научные знания;
г) политические и художественные представления и т.д.
Историческим началом в содержании мировоззрения являлись представления обыденного сознания, мифологические и религиозные взгляды. С развитием познавательной деятельности человека содержание мировоззрения становится все более научным. Таким образом, содержание мировоззрения изменялось соответственно тому, как изменялись формы практического освоения мира и его теоретического осмысления.
Основу мировоззрения составляют знания, т.к. они играют информационную функцию. Всякое познание, его различные виды формируют мировоззренческий каркас. Самую большую роль в этом каркасе играет философская наука.
Философия – теоретическое ядро мировоззрения. Но знания как бы вливаются в «сосуд» мировоззрения лишь тогда, когда становятся убеждениями.
Убеждения – это постоянный компонент мировоззрения, это интеллектуальная позиция, эмоциональное состояние, устойчивая психологическая установка, т.е. уверенность в правоте своих идеалов, принципов, взглядов. Убеждения – это идеи, воплощенные в действия, и действия, озаренные идеей.
В структуру мировоззрения входят и идеалы. Идеалы – это то, к чему устремлены все помыслы, чувства и деяния людей. Как правило, идеалы обращены в грядущее, будущее. Они составляют основу духовной жизни. Мировоззрение невозможно без социальных условий, воспитания и образования. Его формирование начинается с детства и продолжается в течение все жизни. Показателем мировоззренческой деятельности человека выступают его поступки и дела.
Наука определила исторические типы мировоззрения, в которых отложились обусловленные той или иной исторической эпохой. Поскольку человеческое общество социально неоднородно, поэтому можно говорить о различных социальных типах мировоззрения.
Характер мировоззрения определяются уровнем исторического развития общества, состоянием его культуры, поэтому мировоззрение средневекового человека так отличается от современного. Он также зависит и от личных качеств, от принадлежности к различным социальным группам.
Выделяют несколько типов мировоззрения:

  1. Обыденное (или житейское), которое опирается на личный опыт и формируется под влиянием жизненных обстоятельств;

  2. Религиозное, в основе которого лежат религиозные взгляды, представления и убеждения человека;

  3. Научное, которое опирается на достижения современной науки и отражает научную картину мира, результаты современного научного познания;

  4. Гуманистическое, объединяющее лучшие стороны научного мировоззрения с представлениями о социальной справедливости, экологической безопасности и нравственном идеале.

Слово «философия» означает «любовь к мудрости» (греч.). Что же представляет предмет философии? Современное значение философии в том, что «она заставляет нас осознать существование многих вопросов, даже не входящих в сферу науки сейчас. Например: существуют ли во Вселенной некие универсальные законы, действующие в природе, обществе, мышлении? Имеет ли смысл человеческая история для Космоса? Возможно ли справедливое государство? Что такое душа человека? То есть, философия существенно отличается от специальных наук, существующих сегодня в нашем мире.
Классически подход, у истоков которого стоял Аристотель (384-322 г. до н.э.), в качестве критерия предмета философии выделял степень «общего». Философия занимается более общими вещами. Она показывает нам «первоначала бытия и познания». Философия – это учение о первопричинах или о первосущности вещей. Так думали и мыслители Нового времени: Декарт, Гегель и др. в целом такое понимание предмета философии сохранялось очень долго и считалось «классическим».
Например, философ Сенека считал, что философия имеет предметом не внешний мир, а человеческую мораль, т.е. предмет философии – это учение о добре и зле.
Философия прежде всего учит нас мудро прожить жизнь и с достоинством завершить ее. Такую мысль развивали философы Монтель, Кант, Ницше, Швейцер и др.
В Новое время (ХУП-ХУШ вв.) большинство мыслителей связывали предмет философии с истинным познанием вещей. в Х1Х-ХХ вв. предметом философии называли «мировое целое», «сущность и законы общества», изучение наиболее общих понятий, изучение наилучшей системы общественного устройства и т.д.
Философия изучает не столько сам мир, сколько знания людей о мире, смысл отношения объектов, процессов мира. Главное в предмете философии: изучать мир через отношения человека к нему, к обществу и другим людям. Философия, в отличие от любой другой науки начинается с человека. С попытки ответить на вопрос – Что такое человек? Что есть мир для него, чего может желать и добиться в этом мире человек.

Download 0,97 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   137




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish