Министерство сельского и водного хозяйства республике узбекистан самаркандский сельскохозяйственный

Разработать план главного объекта и уточнить площадь участка машинотракторного цеха. Выбор коэффициента учитывающий тротуары, зону обслуживания, площадь ремонтируемых машин и станков. Определить площадь вспомогательных приборов.
Применяемая педагогическая технология: бумеранг, работа с группой, мысленная атака.
Используемые литературы: А1, А2, Q3, Q4, электронные сайты
Оценка технико-экономических показателей машинотракторного цеха. Основной фонд производства, трудовая производительность, степень эксплуатации участков, условно определение степени годовой программы ремонта.
Применяемая педагогическая технология: бумеранг, работа с группой, мысленная атака.
Используемые литературы: А1, А2, Q3, Q4, электронные сайты


Изучение общего технологического процесса машинотракторного участка. Ознакомление технологическим процессом машинотракторного участка, применяемыми оборудованиями, приборами. Изучение видами работ в производстве.
Применяемая педагогическая технология: бумеранг, работа с группой, мысленная атака.
Используемые литературы: А1, А2, Q3, Q4, электронные сайты


Изучение методов определения неполадков деталей. Изучение определения наиболее много встречающих неполадков и изменения цвета площади скольжения, трещин.
Применяемая педагогическая технология: бумеранг, работа с группой, мысленная атака.
Используемые литературы: А1, А2, Q3, Q4, электронные сайты


Сборка деталей шатуна и поршена. Изучение методов сборки деталей двигателя внутреннего сгорания кривошипно-шатунного механизма.
Применяемая педагогическая технология: бумеранг, работа с группой, мысленная атака.
Используемые литературы: А1, А2, А3, Q2, Q4, электронные сайты
Изучение технологического процесса методом сплавки и пайкой деталей механизированным способом.
Ознакомление покрытие под слоем флюса и покрытие носовой части ОКС-01252М. Изучение технологического процесса и схемы покрытия деталей. Выполнение покрытие деталей под слоем флюса.
Применяемая педагогическая технология: бумеранг, работа с группой, мысленная атака.
Используемые литературы: А1, А2, А3, Q2, Q4, электронные сайты