Millimetr Maqsad: O’quvchilarga dts talablari asosida uzunlik o’lchov birliklari haqida bilim berish. Ta’limiy

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:

 3. Uzunligi 8 sm, 12 sm bo‘lgan ikkita tasma chizing. Birinchi tasmani teng 2 ga, ikkinchi tasmani teng 4 qismga bo‘ling.

 

 

4. Qavslarni shunday qo‘yingki, tengliklar to‘g‘ri bo‘lsin:

50 – 18 : 4 = 8     4•5 + 27 = 47      36 : 4 + 21 = 30

Yechish:

(50 – 18) : 4 = 8     (4•5) + 27 = 47      (36 : 4) + 21 = 30

 

O’quvchilar ishini nazorat qilish qiynalgan o’quvchilarga yordam berish.

V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

O’quvchilarni o’zlashtirishlariga va darsdagi faoliyatiga qarab 5,4,3 baholar qo’yish. Darsda faol qatnashmagan o’quvchiga keying darsda faol bo’lishini so’rash.Uyga vazifalar berish