Миллий истиқлол ғояси ва маънавият асослари курси бўйича электрон ўқув дарслик

Машғулотларни олиб боришда талабаларнинг ёши, тафаккури, дунёқараши ва қизиқишларини ҳисобга олиш

• Фанни ўқитишда алоҳида аҳамият бериш лозим бўлган жиҳатлари

• Машғулотларни олиб боришда талабаларнинг ёши, тафаккури, дунёқараши ва қизиқишларини ҳисобга олиш

• Таълим жараёнида тазйиқ ўтказмасдик маърифий асосида иш тутиш, ёшларнинг мустақил ва эркин фикрлаш куникмаларига эътибор қаратиш

• Ёшларда ғоялар ўз маъно-моҳиятига кўра бунёдкор ёки вайронкор бўлиши ҳақида ҳаётий ва ҳаққоний тасаввурларни шакллантириш

• Миллий истиқлол ғоясининг инсонпарварлик моҳиятини кўрсатиш асосида мустақиллик энг олий қадрият, уни асраб-авайлаш эса муқаддас бурч эканини талабаларнинг қалби ва онгига сингдириш

• Таълим-тарбиянинг илғор таъсирчан воситаларидан, замонавий ўқитиш технологияси имкониятларидан кенг фойдаланиш

• Айрим тушунчаларни ҳаддан зиёд соддалаштиришга, таълимнинг эскича услубларини қўллаш натижасида фаннинг қадрсизланишига йўл қўймаслик

• Ўқитувчи ва тингловчилар ўртасида ўзаро ҳамфикрлик муҳитини шакллантириш

• Мавзунинг тушунча ва тамойилларини шарҳлашда ҳаётий мисоллар, бугунги дунёда рўй бераётган воқеалар таҳлилидан, матбуот материалларидан кенг фойдаланиш

• Бунёдкор ғоялар

• Озодлик

• Тинчлик

• Тенглик

• Дўстлик

• Ҳурфикрлик

• Бағрикенглик

• Ватанпарварлик

• Бунёдкор ғоялар тараққиётга хизмат қилади, жамият ва инсонни эзгуликка ундайди.

• Мустақиллик

• Адолат

• Ҳамкорлик

• Бирдамлик

• Маърифатпарварлик

• Халқпарварлик

• Инсонпарварлик

• Террорчилик

• Жаҳолатпарастлик

• Миллатчилик

• Ватансизлик

• Босқинчилик

• Ақидапарастлик

• Ирқчилик

• Маҳаллийчилик

• Ёвузлик

• Вайронкор ғоялар

• Мустабидлик

• Вайронкор ғоялар жамият, халқ ва давлатларнинг таназзулига сабаб бўлади, ғайриинсоний мақсадларга хизмат қилади.

• муайян ғояга ишонтириш

• Мафкуранинг
• асосий
• вазифалари

• ҳаракат дастури бўлиш

• фаолият мезони бўлиш

• ғоявий иммунитетни шакллантириш

• ғоявий тарбиялаш

• эътикодни шакллантириш

• маънавий рағбатлантириш

• дунёқарашни шакллантириш

• уюштириш

• сафарбар
• этиш

• Ҳар қандай мафкура муайян ғояга ишонтириш, уюштириш, сафарбар этиш, маънавий-руҳий рағбатлантириш, ғоявий тарбиялаш, ғоявий иммунитетни ҳосил қилиш, ҳаракат дастури бўлиш каби асосий вазифаларни бажара олсагина, амалий самара бериши мумкин.

• Бунёдкор мафкуралар

• Мафкуранинг
• инсон ва жамиятга
• таъсир қилиш
• хусусиятларига
• кўра намоён
• бўлиш шакллари

• Вайронкор мафкуралар

• Ижобий натижа берадиган мафкуралар

• Салбий натижа берадиган мафкуралар

• Прогрессив

• Либерал (эркин)

• Тадрижий (эволюцион)

• Реал (амалий)

• Регрессив

• Мустабид (тоталитар)

• Инқилобий (революцион)

• Утопик (хаёлий)

• Аслида, менинг назаримда, одамнинг қалбида иккита куч-бунёдкорлик ва вайронкорлик ҳамиша ўзаро курашади.
• И. Каримов

• ҒОЯНИНГ ФАЛСАФИЙ ТАЛҚИНИ

• Ғоя воқелик ва ҳаёт таъсирида вужудга келадиган, уни акс эттириш асосида шаклланадаган дунёни билишнинг ўзига хос шаклларидан биридир. У шахс, жамият, ижтимоий гуруҳ, партия ва бошқаларнинг муайян мақсадларини ифодалайди, уларни бу йўлда бирлаштиради, уюштиради, фаолиятга ундайди, сафарбар қилади.

• Ғоя – ижтимой фикр сифатида шаклланади.
• Ғоя – муайян тарзда намоён бўлади.
• Ғоя – бирон-бир мақсадни ифодалайди.
• Ғоя – амалий ҳаракатга ундайди.
• Ғоя – муайян мафкуранинг асоси бўлади.