|
новые
глаголы
при
помощи
приставок
по
-,
за
-,
пере
-,
до
-,
вы
-,
про
-.
Обратите
внимание
на
изменение
их
значения
в
зависимости
от
приставки
.
4.
Образуйте
сравнительную
степень
от
следующих
наречий
,
составьте
с
ними
словосочетания
.
Рано
,
темно
,
близко
,
далеко
,
сильно
.
5.
Подберите
антонимы
к
словам
.
1.
Начинаться
,
прийти
.
2.
Пустой
,
молодой
,
весёлый
.
3.
Рано
,
темно
,
сильно
.
153
6.
Прочитайте
текст
,
будьте
готовы
ответить
на
вопросы
.
Двенадцать
месяцев
Знаете
ли
вы
,
сколько
месяцев
в
году
?
А
как
они
называются
?
Конечно
,
знаете
:
январь
,
февраль
...
Только
кончится
один
месяц
,
сразу
начинается
другой
.
И
никогда
не
было
так
,
чтобы
февраль
пришёл
раньше
,
чем
уйдёт
январь
,
а
май
пришёл
раньше
апреля
.
Но
люди
рассказывают
,
что
была
девочка
,
которая
видела
все
12
месяцев
сразу
.
Как
это
случилось
?
А
вот
так
.
В
одной
деревне
жила
женщина
с
дочерью
Зоей
и
падчерицей
Машей
.
У
них
не
было
отца
.
Зоя
весь
день
лежала
и
ела
конфеты
,
а
Маша
целый
день
работала
:
носила
воду
,
готовила
обед
,
мыла
посуду
.
У
неё
не
было
красивых
платьев
и
тёплой
одежды
.
Она
знала
зимний
холод
,
лет
-
нюю
жару
,
весенний
ветер
и
осенний
дождь
.
Поэтому
,
может
быть
,
она
и
увидела
все
12
месяцев
сразу
.
Была
зима
.
Шёл
январь
.
На
улицах
и
в
лесу
лежало
много
снега
.
Было
холодно
.
В
такую
погоду
вечером
мачеха
сказала
падчерице
:
–
Завтра
у
твоей
сестры
день
рождения
.
Иди
в
лес
за
цветами
.
Девочка
с
удивлением
посмотрела
на
мачеху
:
–
Какие
сейчас
цветы
?
Зимой
нет
цветов
.
Я
погибну
в
лесу
.
А
сестра
сказала
ей
:
–
Если
ты
даже
погибнешь
в
лесу
,
никто
не
будет
плакать
о
тебе
!
Иди
и
без
цве
-
тов
не
возвращайся
!
Вот
твоя
корзина
.
Девочка
заплакала
,
оделась
и
вышла
из
дома
.
Дул
холодный
ветер
,
шёл
сильный
снег
.
Всё
темнее
становилось
вокруг
.
Когда
Маша
пришла
в
лес
,
стало
совсем
темно
.
Дороги
не
было
,
и
девочка
села
около
дерева
,
не
зная
,
куда
идти
дальше
.
И
вдруг
далеко
-
далеко
среди
деревьев
она
увидела
огонь
.
Маша
встала
и
пошла
туда
.
Она
шла
мимо
тёмных
деревьев
,
падала
в
глубокий
снег
и
опять
шла
.
А
огонь
горел
всё
ярче
.
И
вот
она
дошла
до
большой
поляны
.
Посреди
поляны
горел
огонь
,
а
вокруг
это
-
го
огня
сидели
12
человек
:
одни
молодые
,
другие
старые
.
Молодые
сидели
ближе
к
огню
,
а
старики
дальше
от
огня
.
Они
тихо
разговаривали
.
И
вдруг
один
старик
оглянулся
и
посмотрел
в
ту
сторону
,
где
возле
высокой
ели
стояла
девочка
.
Маша
испугалась
и
хотела
уйти
,
но
было
поздно
.
Старик
спросил
её
:
–
Кто
ты
?
Зачем
пришла
в
лес
?
Девочка
показала
ему
свою
пустую
корзину
и
сказала
:
–
Я
пришла
за
цветами
.
Старик
засмеялся
:
–
В
январе
цветы
?
–
Моя
мачеха
послала
меня
в
лес
и
не
разрешила
возвращаться
без
них
домой
.
–
Но
где
ты
найдёшь
сейчас
цветы
?
Раньше
марта
их
не
будет
.
Что
же
ты
будешь
делать
?
–
Останусь
в
лесу
.
Буду
ждать
марта
.
Я
не
могу
уйти
из
леса
без
цветов
, –
сказала
Маша
и
заплакала
.
154
Тогда
один
из
двенадцати
,
самый
молодой
и
весёлый
,
встал
,
подошёл
к
стари
-
кам
:
–
Брат
Январь
,
дай
мне
на
час
своё
место
!
–
Я
могу
дать
, –
ответил
старик
, –
но
Февраль
бывает
раньше
марта
.
–
Я
спорить
не
буду
, –
сказал
старик
Февраль
. –
Мы
знаем
Машу
,
часто
встре
-
чаем
её
в
лесу
,
на
реке
и
в
поле
,
когда
она
работает
.
–
Хорошо
, –
сказал
Январь
и
передал
Февралю
палку
,
которую
держал
в
руке
.
И
сразу
сильнее
подул
ветер
,
закружился
снег
.
Тогда
Февраль
передал
палку
младшему
брату
и
сказал
:
–
Теперь
ты
,
Март
.
Только
младший
брат
прикоснулся
к
палке
,
как
начал
таять
снег
,
на
деревьях
появились
молодые
зелёные
листья
,
а
на
поляне
из
-
под
снега
стали
пробиваться
пер
-
вые
весенние
цветы
.
Маша
собрала
полную
корзину
цветов
,
поблагодарила
братьев
и
пошла
домой
.
–
Ну
что
? –
спросила
её
мачеха
,
когда
девочка
вернулась
домой
. –
Где
цветы
?
Маша
молча
поставила
на
стол
корзину
,
полную
белых
,
голубых
и
синих
цветов
.
–
Где
ты
их
взяла
в
такой
мороз
? –
удивились
мачеха
с
дочерью
.
Маша
рассказала
им
о
встрече
с
месяцами
.
Что
произошло
дальше
,
вы
,
наверное
,
сами
догадались
.
А
если
не
догадались
,
придумайте
конец
этой
сказки
.
(
по
С
.
Маршаку
)
Послетекстовые
задания
:
1.
Ответьте
на
вопросы
к
тексту
.
1.
Сколько
месяцев
в
году
? 2.
О
чём
рассказывают
люди
? 3.
Что
вы
узнали
о
Зое
? 4.
Как
жила
Маша
? 5.
Зачем
мачеха
отправила
падчерицу
в
лес
? 6.
Расскажите
,
какая
была
погода
в
тот
вечер
? 7.
Что
увидела
Маша
в
лесу
? 8.
О
чём
говорила
Маша
с
теми
,
кто
сидел
около
костра
? 9.
Кто
это
был
? 10.
Как
отнеслись
месяцы
к
просьбе
Маши
? 11.
О
чём
рассказала
Маша
,
когда
вернулась
домой
?
2.
Прочитайте
ещё
раз
разговор
Маши
и
месяцев
и
скажите
,
почему
месяцы
помогли
Маше
?
3.
Выберите
и
запишите
предложения
,
в
которых
содержится
правильная
информация
.
1.
Иногда
бывало
так
,
что
февраль
приходил
раньше
января
.
2.
Люди
рассказывают
,
что
была
девочка
,
которая
видела
все
12
месяцев
сразу
.
3.
Зоя
целый
день
работала
,
а
Маша
весь
день
лежала
и
ела
конфеты
.
4.
В
холодную
январскую
погоду
мачеха
сказала
падчерице
:
–
Завтра
у
твоей
сестры
день
рождения
.
Иди
в
лес
за
цветами
.
5.
Посреди
поляны
горел
огонь
,
а
вокруг
этого
огня
сидели
12
человек
.
6.
Маша
не
испугалась
.
7.
Маша
собрала
полную
корзину
цветов
.
155
4.
Поставьте
глаголы
в
скобках
в
нужной
форме
.
1.
Никогда
не
было
так
,
чтобы
февраль
(
приходить
–
прийти
)
раньше
,
чем
(
уходить
–
уйти
)
январь
,
а
май
(
приходить
–
прийти
)
раньше
апреля
. 2.
Маша
(
встать
)
и
(
пойти
)
туда
. 3.
Девочка
(
плакать
–
заплакать
), (
одеваться
–
одеться
)
и
(
выходить
–
выйти
)
из
дома
. 4.
И
вот
она
(
доходить
–
дойти
)
до
большой
поляны
. 5.
И
вдруг
один
старик
(
оглядываться
–
оглянуться
)
и
(
смотреть
–
посмотреть
)
в
ту
сторону
,
где
возле
высокой
ели
стояла
девочка
. 7.
Самый
молодой
и
весёлый
(
подходить
–
подойти
)
к
старому
. 8.
И
вдруг
сильнее
(
дуть
–
подуть
)
ветер
, (
кружиться
–
закружиться
)
снег
.
Do'stlaringiz bilan baham: |
