Microsoft Word psixik taraqqiyot va talimning ozaro munosabati

Tadqiqot ob’ekti. 
Psixiktaraqqiyotvata’limningo‘zaromunosabatimasalasi
. 
Bazasi-
o‘smiryoshidagibolalar 20 nafar
. 
Tadqiqot
predmeti:
Psixiktaraqqiyotvata’limningo‘zaromunosabatimasalasiniturlitajribalaras
osidagio‘rganishjarayoni. 
Tadqiqotning 
metodologik 
asosi
. 
BitiruvmalakaishimizdaJahon 
psixologiyasidagi ilg‘or konsepsiyalar, yondashuvlar, ilmiy psixologik prinsiplar, 
qonunlar, qonuniyatlar, mexanizmlar; zamonaviy pedagogik psixologik 
texnologiyalar negizi; buyuk ajdodlarimizning ilmiy ta’limotlari: Prezident I. A. 
Karimovning asarlaridagi g‘oyalar,O‘zbekiston respublikasining davlat xujjatlari, 
“Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va boshqa 
xujjatlarnimetodologikasosqiliboldik. 
Tadqiqot metodlari
.
Metodologikasosibilanishningo‘zigaxostadqiqetishusullarinitanlaboldik, 
Bular, shakllantiruvchivarivojlantiriuvchiusullar, kuzatish, eksperiment, IPS, 

---

7 
shaxsnio‘rganishusullari. 
Tadqiqotning ilmiy yangiligi.
Tadqiqotimizningilmiyyangiligishundaka, 
1 Psixikanio‘rganishbo‘yichailmiynatijalarnibirtizimdato‘planganligi, 
2.Psixikavata’limningo‘zaromunosabattizimidao‘smirlikyoshiningo‘zigaxosjihatlar
izamonaviytalqinetilganligi. 
3.Psixikavata’limmuammolariningeksperimentaltarzdao‘rganilganligivaumumlasht
irilganholdailmiyyangiliklarningqo‘shilganligi. 
Tadqiqot farazlari
. Agar 
1Psixiktaraqqiyotningo‘zigaxosinsonshaxsishakllanishidagio‘rniniasoslashzarurati
bo‘lsa 
, 
uningta’limbilanuyg‘unligimuammosibilano‘rganishmaqsadgamuvofiqbo‘ladi. 
2.O‘smirlarpsixikasningo‘zgarishidata’limningrolinialohidaahamiyatgaegabo‘ladi. 
3.Ta’limvapsixiktaraqqiyotmuammosidavomliko‘rganishob’ektidir,chunki, 
rivojlanishdavomidapsixikaningshaklio‘zgarmasadamazmunivasifatio‘zgaribboradi
.