Microsoft Word pf lesson Plans master docx

Teacher’s Notes 
Markel: A strong piece of evidence. It combines empirical analysis about a specific DNA lab in 
Texas that mishandled a significant amount of evidence, and also ends with analysis about why this 
means that the death penalty ought not be used as a punishment. 
Kasachkoff: A weak piece of evidence. It makes a claim, but the author herself does not provide a 
warrant. 
Walzer: Overall a weak piece of evidence. Its use of language and metaphor may be considered 
strong, but there is not a concrete warrant for why specific types of regimes would not listen to their 
citizens. He merely says, “It is difficult to see…” why a repressive regime would listen, rather than 
providing any concrete reason why they wouldn’t. 
Pew Research Center: A weak piece of evidence. Students may ask questions about the source, 
which is reputable but may not be familiar to them. They may also ask about the methodology of 
the study. The main problem is actually the difference between the tagline and the content of the 
evidence. While the Pew study concludes that support for a path to citizenship is decreasing in the 
US, it concedes that a majority of citizens still support the policy. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Lesson Plan #8 

Unit Name
: Public Forum Debate
 
Topic
: Delivery
Essential Questions
:
1. What makes someone a persuasive speaker? 
Objectives
: 
1. Students will practice good habits for delivering their cases. 
2. Students will give their first practice rebuttals.