Microsoft Word педагогика тарихы кейинги вартант

Pragmatikalıq pedagogika
. XIX ásirdiń 90-jıllarına kelip AQShta 
«pragmatikalıq filosofiya» ideyası payda boldı. Pragmatizmniń teoretikleri 
ózleriniń bul filosofiyasın idealizm hám materializmnen joqarı turadı, ob’ektiv 
haqıyqatlıq joq dep esapladı. 
Pragmatistler haqıyqatlıqtıń ólshemin tek «payda» dep bilip, ol «ishki 
qanaatlanıwshılıqtıń» yaki óz-ózinen qanaatlanıwdıń dárejesine baylanıslı, dep 
túsindiredi. Onıń tárepdarlarınıń biri Amerikalı filosof hám pedogog Djon D’yui 
(1859-1952) bolıp, ol "instrumentalizmdi" zamanagóy pragmatizmniń bir kórinisi 
sıpatında túsindirdi. Onıń pikirinshe egerde anıq bir individium
ǵ
a, yamasa adam
ǵ
a 
paydalı bolsa hár qanday ideya, hár qanday teoriya «háreket instrumenti» sıpatında 
qaralıwı múmkin. Onıń eń joqar
ǵ
ı idealı – «jaqsı turmıs» boldı. Ol tárbiyada 
násildiń áhmiyeti úlken dep túsindi. Mektep – bul turmıs, turmıstan úlken mektep 
joq dep kórsetedi hám anıq bir sabaqlıqtıń, klasstıń, ba
ǵ
darlama hám sabaq 
kestesiniń bolıwına qarsı shı
ǵ
adı. 
XIX ásirdiń aqırı XX ásir baslarında Rossiyada tálim-tárbiya sisteması ózine 
tán rawajlana basladı. Jańa oqıw orınları, mektepler ashıldı. Lekin patsha Rossiyası 
dáwirinde tálim-tárbiya beriwde «ruslastırıw» siyasatı tiykar
ǵ
ı orınlardıń birin 
iyeledi. 1870 jılı «Rossiyada jasawshı milleti rus bolma
ǵ
an xalıqlardı 

---

bilimlendiriw ilájları» haqqında
ǵ
ı Qa
ǵ
ıyda tastıyıqlandı. Sol waqıtta
ǵ
ı Rossiyanıń 
xalıq bilimlendiriw ministri D.A.Tolstoy «Biziń elimizde jasawshı milleti rus 
bolma
ǵ
an xalıqqa bilim beriwdegi tiykar
ǵ
ı maqset – olardıń ruslasıwı hám rus 
xalqına qosılıwı bolıwı tiyis», - dep ashıq-aydın kórsetti.