Microsoft Word maktabgacha talim muassasalarida manaviy marifiy ishlar

26. Bola tarbiyasida “Menga nima?”ning ahamiyati. 
Odob hamisha kishining zebu –  
ziynati bo’lib kelgan va u orqali  
odam go’zal xulq egasi, deb  
ta’riflanggan. Shu sababli ham  
odobli kishi elning e’zozidan,  
xalqning e’tiboridan tushmagan. Ammo ming afsuslar bo’lsinkim, ota-
onalarimizda, murabbiy va tarbiyachilarimizda va umuman xalqimizda “Menga 
nima?” – degan illat bor. Yoshlar tarbiyasida hyech kimning “Menga nima?” 
deyishga haqqi yo’q. Chunki yoshlar tarbiyasiga e’tibor har bir ongli insonning 
jamiyat oldidagi burchi, ham ma’sulyatidir. Ayniqsa, har bir rahbar, o’qituvchi va 
muallim, tarbiyachi va murabbiy, ota – ona bola tarbiyasida “Menga nima?” - 
degan so’z birikmasini ishlatmasligi va uning domiga tushib qolmasligi kerak.  
“Menga nima?” nomli so’z birikmasining til nuqtai nazaridan ma’nolariga 
e’tibor beraylik. Mana ular: 
 “Menga nima?” – bu loqaydlik belgisi bo’lib, bola tarbiyasidagi 
nuqsonlarga e’tibor bermaslik alomatidir; 
 “Menga nima?” – bu hamma holat, narsa va jarayonlarga befarqlik bilan 
qarashning hosilasi bo’lib, u odamdagi taraqqiyparvarlik yo’qligini ko’rsatuvchi 
belgi; 
 “Menga nima?” – bu insonning faqatgina o’z “Men”ini hurmat qilish 
belgisi bo’lib, bu illat orqali odamlarda faqatgina e’tiborsizlik va ma’sulyatsizlik 
tomir otadi; 
 “Menga nima?” – bu jamiyat davlat va hattoki o’z farzandlari (oilasi)ning 
taqdiri bilan qayg’urmaslik belgisi bo’lib,  bunday odamlar umumjamoaning 
zararkunandalaridir; 
 “Menga nima?” – bu jamiyat va tabiatni kemiruvchi, “Manqurt” 
odamlarning shiori bo’lib, bunday odamlardan hyech qanday manfaat yo’q, ular 
taraqqiyot zararkunandalaridir. 
“Tarbiya masalasida 
mayda narsa yo’q”.