Microsoft Word boshlangich sinflarda matematik tushunchalarni umumlashtirish uslublari

---

O’ZBEKISTON  

RESPUBLIKASI XALQ  

TA’LIMI  

VAZIRLIGI 

 A.QODIRIY  NOMIDAGI

 

 JIZZAX  DAVLAT  PEDAGOGIKA 

INSTITUTI

 

    

 

ЎЗБЕКИСТОН 

РЕСПУБЛИКАСИ ХАЛҚ 

ТАЪЛИМИ 

 ВАЗИРЛИГИ 

А.ҚОДИРИЙ НОМИДАГИ 

ЖИЗЗАХ ДАВЛАТ 

ПЕДАГОГИКА 

ИНСТИТУТИ

 

 

BOShLANG`ICH TA'LIM NAZARIYASI VA AMALIYOTI KAFЕDRASI 

 

«Himoya qilishga ruxsat beraman» 

Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi 

fakulteti dekani 

__________ prof. To`raqulov X. 

«___» _____________ 2011 y. 

 

5141600 – boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish yo’nalishi bo’yicha 

bakalavr darajasini olish uchun 

 

“

Boshlang’ich sinflarda matematik tushunchalarni umumlashtirish uslublari

”

 

 

mavzusida bajarilgan 

BITIRUV MALAKAVIY IShI 

 

Bajaruvchi

: Boshlang’ich ta’lim pedagogikasi fakulteti 

IV kurs talabasi Kazakova S

 

 

Ilmiy rahbar

: 

Boshlang’ich ta’lim nazariyasi va 

amaliyoti kafedrasi katta dotsenti 

p.f.n. Suvonqulov A. 

 

 

Ishni himoyaga tavsiya etaman: _______       __________________________ 

 

 

 

 

 

      (imzo)  

 

(ilmiy rahbar ismi va sharifi) 

  

 

 

BMI «BTN va A » kafedrasi yig’ilishining qarori bilan 

(Qaror № ,  2011 y.) himoyaga tavsiya etilgan. 

 

Kafedra mudiri: _________________ _______ 

 

 

 

 

(ismi va sharifi)      (imzo) 

 

JIZZAX– 2011 

---

 

2

Mavzu. Boshlang’ich sinflarda matematik tushunchalarni umumlashtirish 

uslublari 

 

REJA: 

  

KIRISh 

1-BOB. Boshlang’ich sinflarda matematik tushunchalarni 

umumlashtirishning ilmiy – nazariy asoslari  

1.1

.

      Boshlang’ich sinflarda matematik tushuncha haqida  

 

1.2. Boshlang’ich sinflarda matematik tushunchalarni umumlashtirishning 

pedagogik-psixologik xususiyatlari  

1.3.   O‘quvchilarning matematikadan o‘quv materialini o‘zlashtirish darajasini 

o‘rganish 

1.4.      Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining matematikadan uslubiy tayyorgarligi  

 

II-BOB. Boshlang’ich sinflarda matematik tushunchalarni 

o’rganish metodikasining usullari va shart-sharoitlari 

2.1.  Boshlang’ich sinflarda algebra elementlarini umumlashtirish  metodikasi  

2.2.   Boshlang’ich sinflarda matematik tushunchalarni shakllantirish  

Xulosa  

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati  

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

3

KIRISH 

  

Keyingi 20 yil mobaynida mamlakatimiz talimida, xususan o’rta maktabda 

matematika o’qitish ayniqsa, boshlang’ich ta’lim tizimida o’z ko’lami va ahamiyati 

jihatidan nihoyatda katta bo’lgan o’zgarishlarni amalga oshirildi va oshirmoqda. 

Ayniqsa, respublikamizning mustaqilligidan keyin, Ta”lim to’g’risidagi Qonun va 

boshqa farmonlarning chiqarilishi buning yaqqol isbotidir.  

 

Masalan, 1997 yil 27 avgustdagi "Ta’lim  to’g’risida"gi Qonunning 12 - 

moddasi I-IV sinflarni o’qitishga bag’ishlangan. 1997 yil 6 oktyabrdagi 

"

O’zbekiston Respublikasida kadrlar tayyorlash milliy dasturi"ning 3.3.1 bandi 

uzluksiz ta’limni rivojlantirishda I-IV sinflarda o’qitishni tashkil qilishning rejalari 

ko’rsatilgan. Ayniqsa, “Barkamol avlod yili” davlat  dasturi to’g’risidagi