Microsoft Word 4-китоб ёшлар конф 2017 май

“Таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар 
мамалакат тараққиётининг муҳим омили” конференция материаллари. 
214 
машғулотлар ўтказилганда ўқувчиларнинг фикрлаш доираси кенг бўлади ва 
бажариладиган машқлар кўплиги уларни толиқтириб қўйиши ҳам мумкин. 
Ўқитувчи ва ўқувчининг фаол муносабатига асосланган интерфаол 
услублар ўқувчиларда эркин фикрлаш, мустақил қарор қабул қилиш ва ижодий 
фикр юритишни ривожлантириш билан бирга ўқитувчиларни ижодкорлик, 
ташаббускорлик ва изланувчанликка даъват этади. 
Мулоқот ўқитувчилик касбининг асосий воситаларидан бири бўлиб, у ўзаро 
муносабатлар мажмуасини ўзида акс эттиради. Ўқитувчида мулоқот маҳорати 
фақатгина ўқувчилар билан эмас, балки атрофдагилар билан ҳам мулоқоти 
билан характерланади. 
Педагогик касбининг асосий мақсади ҳисобланган бола шахсини ҳар 
томонлама ривожлантириш, баркамол инсонни вояга етказишдан иборатдир. 
Ўқитувчи ўқувчига фақат фан асосларини ўргатибгина қолмай, балки уни 
ҳаётга тайёрлаш, ундаги мавжуд қобилият ва лаёқатни рўёбга чиқаришга 
имкон бериши лозим. 
Дарс жараёнида ўқитувчи болалар билан жамият вакили сифатида мулоқот 
олиб борар экан, энг аввало унинг обрў-иззати ҳамма учун намуна бўлмоғи 
даркор. Педагогик такт (одоб)га эга бўлган ўқитувчигина ўқувчилар, 
жамоатчилик орасида обрў топа олади. Ўқитувчининг обрў-иззати таълим-
тарбия самарадорлигига тўғри пропорционаллиги ҳаммага аёндир. 
Adabiyotlar ro`yxati: 
1.
Abulxanova K.A. i dr. Psixologiya i pedagogika. – M.: «Sovershenstvo», 
1998. – 320 s. 
2.
Inog’omov R., Toshmurodova Q. Pedagogika fani XXI asrda. - T.: “Yangi asr 
avlodi” nashriyoti, 2000. 
3.
Karimova V.M., Akramova F.A. Psixologiya. Ma’ruzalar matni. – T., 2005. 
4.
Klimov Ye.A. Osnovы psixologii. – M., 1998. 
5.
Nemov R.S. Psixologiya. V 3-x kn. – M., 1998. 
6.
Podlasыy I.P. Pedagogika. Novыy kurs v 2-x kn. – M.: Vlados, 1999. 
7.
Psixologo-pedagogicheskiy 
slovar 
dlya 
uchiteley 
i 
rukovoditeley 
obщyeobrazovatelnыx uchrejdeniy. – Rostov –na – Donu: Feniks, 1998.