Методическое пособие по практическим занятиям (для студентов 7 курса лечебного, медико-педагогического факультетов) По предмету: Общественное здоровье и организация здравоохранения
Общественоое-здоровья-и-управления-здравоохранения(1)
Задача № 5 Проведите сравнительный анализ первичной заболеваемости населения г Ташкента болезнями системы кровообращения в зависимости от возраста если известно , что на 100000 населения соответствующей группы они составляли:
Задача № 6 Проведите сравнительный анализ общей заболеваемости населения алкоголизмом и алкогольными психозами по областям РУз, если известно , что на 100000 населения они составляли:
14. Формы контроля знаний, навыков и умений устный; письменный; решение ситуационных задач; демонстрация освоенных практических навыков – результаты занятия заносятся в таблицу, сумма содержания которой по строкам не превышает 100 балов Критерии оценки текущего контроля (стр.6) Технологическая карта занятия
17. Контрольные вопросы Место нервно – психических и аллергических заболеваний в классификации (МКБ Х) Основные факторы риска возникновения нервно – психических и аллергических заболеваний в современном мире Какие социально – экономические и экологические факторы влияют на распространенность нервно – психических (аллергических) заболеваний. Характеристика особенностей распространенности нервно – психических (аллергических) заболеваний в связи с полом и возрастом. Характеристика связи распространенности нервно – психических (аллергических) заболеваний с особенностями питания, социальной принадлежностью и образом жизни населения Распространенность нервно – психических (аллергических) заболеваний в мире. Распространенность нервно – психических (аллергических) заболеваний в Узбекистане. Место нервно – психической (аллергической) патологии среди причин смертности и инвалидности населения. Основе формы ранней диагностики при нервно – психической (аллергической) патологии. Характеристика аллергологической, неврологической и психиатрической службы в современном Узбекистане (структура, задачи, документация, показатели деятельности). Государственные программы по профилактике нервно – психической (аллергической) патологии в Узбекистане Организация диспансеризации больных с нервными, аллергическими заболеваниями и психическими расстройствами Методы первичной, вторичной и третичной профилактики нервно – психических (аллергических) заболеваний Тактика ВОП направленная на профилактику нервно – психических (аллергических) заболеваний Тактика ВОП при выявлении нервно – психических (аллергических) заболеваний. 18 Темы самостоятельной работы студентов «Аллергические заболевания как социально гигиеническая проблема», « Неврологические заболевания как социально гигиеническая проблема» «Врожденные пороки развития - как социально гигиеническая проблема», «Психические расстройства - как социально гигиеническая проблема», Тема практического занятия № 9 Менеджмент в здравоохранении. Бизнес план 1.Место проведения занятия «Общественного здоровья, организации и управлении здравоохранением» 2.Продолжительность изучения темы – 7,0 часов 3. Цель занятия: закрепить и углубить знания студентов о теоретических основах процесса управления в учреждениях здравоохранения и в системе охраны здоровья населения в целом, о роли менеджмента в деятельности врачей и среднего медицинского персонала, научить основам планирования в учреждениях здравоохранения. 4. Педагогические задачизакрепить общее представление о менеджменте, как науке об управлении; охарактеризовать национальная модель управления здравоохранением РУз; рассказать о функциях менеджмента и менеджера рассмотреть основные элементы организации и принципы ее формирования; рассказать об основных механизмах управления и стилях руководства; разъяснить основные виды планов и принципы планирования; научить SWOT- анализу; рассмотреть значение бизнес-плана для предпринимательства; сформировать умение составлять бизнес план медицинского учреждения; развить навык применения знаний о менеджменте для обоснования своих действий в повседневной работе; выработать навык систематизации, сравнения, обобщения и анализа получаемой информации; развить коммуникативные навыки и работу в коллективе. 5. Результаты учебной деятельности Студент должен: иметь представление о менеджменте, как науке об управлении; знать основные черты национальной модели управления здравоохранением РУз; рассказать о функциях менеджмента и менеджера; описать основные элементы организации и принципы ее формирования; рассказать об основных механизмах управления и стилях руководства; перечислить основные требования, предъявляемые к руководителю; знать основные виды планов и принципы планирования; иметь представление о SWOT- анализе; охарактеризовать основные элементы бизнес - плана медицинского учреждения; уметь: Осуществлять SWOT- анализ по предполагаемой ситуации; Уметь составить элементарный бизнес план медицинского, фармацевтического или оздоровительного учреждения. Download 2,71 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024 ma'muriyatiga murojaat qiling |
kiriting | ro'yxatdan o'tish Bosh sahifa юртда тантана Боғда битган Бугун юртда Эшитганлар жилманглар Эшитмадим деманглар битган бодомлар Yangiariq tumani qitish marakazi Raqamli texnologiyalar ilishida muhokamadan tasdiqqa tavsiya tavsiya etilgan iqtisodiyot kafedrasi steiermarkischen landesregierung asarlaringizni yuboring o'zingizning asarlaringizni Iltimos faqat faqat o'zingizning steierm rkischen landesregierung fachabteilung rkischen landesregierung hamshira loyihasi loyihasi mavsum faolyatining oqibatlari asosiy adabiyotlar fakulteti ahborot ahborot havfsizligi havfsizligi kafedrasi fanidan bo’yicha fakulteti iqtisodiyot boshqaruv fakulteti chiqarishda boshqaruv ishlab chiqarishda iqtisodiyot fakultet multiservis tarmoqlari fanidan asosiy Uzbek fanidan mavzulari potok asosidagi multiservis 'aliyyil a'ziym billahil 'aliyyil illaa billahil quvvata illaa falah' deganida Kompyuter savodxonligi bo’yicha mustaqil 'alal falah' Hayya 'alal 'alas soloh Hayya 'alas mavsum boyicha yuklab olish |