Этапы
время
|
Деятельность
|
Преподавателя
|
Студента
|
1 этап Введение
(5 минут)
|
1.1.Сообщает тему, цель, планируемые результаты учебного занятия
|
1.1.Слушают.
|
2 этап
Актуализация занятий
(10 минут)
|
2.1. С целью актуализировать знания студентов задает фокусирующие вопросы:
- Как вы думаете, чем была вызвана необходимость реформирования системы здравоохранения в современном Узбекистане?
- Какие принципы организации здравоохранения
вы знаете?
|
2.1. Отвечают на вопросы.
|
3 этап
Информационный
(65 минут)
|
3.1. Последовательно излагает материал лекции по вопросам плана, использует визуальные материалы (Слайды № 3 - 42) и систему фокусирующих вопросов
Акцентирует внимание на ключевых моментах темы, предлагает их записать.
|
3.1. Уточняют, задают вопросы.
Записывают главное.
|
4 этап
Заключительный
(10 минут)
|
4.1. Задает вопросы:
Структура организации здравоохранения в Узбекистане
Основные принципы организации здравоохранения в Узбекистане
этапы реформирования системы здравоохранения в Узбекистане
|
4.1. Отвечают на вопросы.
|