Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний, тезисы лекций и др

Вопросы и задания:
1. Что означает термин «инновационные процессы» в образовании?
2. Дайте характеристику основных критериев внедрения педагогических инноваций в образовательный процесс.
3. Какие существуют типы нововведений в школе?
4.1.3. Теоретические вопросы
и практические задания к семинарам

СЕМИНАР № 1. 2 часа
Тема: Закономерности и принципы обучения

План:
1. Понятие закономерностей обучения, их классификация.
2. Принципы обучения как категории дидактики.
3. Характеристика принципов обучения.
4. Соотношение принципов с правилами обучения.
Литература:
1. Кукушин, В.С. Дидактика (Теория обучения) [Текст]: учебное пособие / В.С. Кукушин. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003.
2. Педагогика [Текст] / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2007.
3. Подласый, И.П. Педагогика [Текст] / И.П. Подласый. – М., 2007.
4. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 2007.
5. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии [Текст] / Под ред. С.А. Смирнова. – М., 2001.

СЕМИНАР № 2. 2 часа
Тема: Методы обучения

План:
1. Сущность понятий «метод», «прием» обучения.
2. Критерии выбора метода обучения в связи с целями условиями обучения.
3. Классификация методов обучения.
4. Характеристика словесных, наглядных и практических методов.
5. Характеристика репродуктивного, проблемного изложения знаний, частично-поискового, исследовательского методов.
Литература:
1. Бордовская Н.В. Педагогика [Текст]: Учеб. для вузов / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб., 2008.
2. Дидактика средней школы [Текст] / Под ред. М.Н. Скаткина. – М., 1982.
3. Кларин, М.В. Обучение как дискуссия. Модели учебной дискуссии [Текст] / М.В. Кларин // Школьные технологии. - 2004. - № 6. - С. 58-79.
4. Кукушин, В.С. Дидактика (Теория обучения) [Текст]: Учебное пособие / В.С. Кукушин. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов-н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003.
5. Педагогика [Текст] / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2007.
6. Подласый, И.П. Педагогика [Текст] / И.П. Подласый. – М., 2007.
7. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 2007.
8. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии [Текст] / Под ред. С.А. Смирнова. – М., 2001.
9. Саранцев, Г.И. Метод обучения как категория методики преподавания [Текст] /
Г.И. Саранцев // Педагогика. - 1998. - № 1. - С. 28-34.