Методические принципы физического воспитания

Реферат на тему: Методические принципы физического воспитания





Подготовила: ст-ка 1-курса Мамадалиева М.М.

Содержание:

1. 
   Введение
   
2. 
   Основная часть
   

1. 
   Методологические основы физического воспитания
   
2. 
   Принцип сознания и деятельности
   
3. 
   Принцип осведомленности и деятельности раскрывается в следующих требованиях
   
4. 
   Принцип наглядности
   
5. 
   Принцип доступности и индивидуализации
   
6. 
   Систематический принцип
   
7. 
   Принцип динамизма (постепенное увеличение факторов развития)
   

3. 
   Заключение
   
4. 
   Список литературы
   

1. 
   Утренний гимнастический комплекс
   

1. 
   Введение
   

Теория физического воспитания, как и любая обобщающая физическая дисциплина, требует четкого определения наиболее распространенных отправных точек для прочтения ее содержания. Она касается прежде всего терминов «физическое воспитание» и «система физического воспитания», а также непосредственно связанных с ними терминов, таких как «физическое развитие», «физическое совершенство» и «физическая культура».
Термин «физическое воспитание» является, как говорит сам термин, частью общего термина «образование» в широком смысле. Это означает, что физическое воспитание, как и обучение в целом, является процессом решения конкретных воспитательных задач, который характеризуется всеми общими чертами образовательного процесса или осуществляется в процессе самообразования. Особенности физического воспитания определяются, главным образом, тем, что это процесс, направленный на тренировку двигательных навыков и развитие так называемых физических характеристик человека, совокупность которых в решающей степени определяет его физические возможности.
В физическом воспитании есть два специфических аспекта или «части»: учиться двигаться (двигательное действие) и учиться быть физическим (способность).