|
Уронила голову на руки, отрешённо смотрит вдаль бедная девушка. Переживания сжимают сердце, туманят её безрадостный взгляд. Неласково шумят деревья, превратились в плотную стену. Серое небо навевает тревожные мысли, окутывает холодом. Глубокое озеро тоскливо чернеет, пугает неизвестностью. Золотые листья окружают Алёнушку, напоминают о несбывшихся мечтах.
Кажется, что осенняя природа чувствует настроение девушки, стремится утешить печальную красавицу.
Ключ: Картина В.М.Васнецова «Алёнушка» производит грустное впечатление, заставляя задуматься о горькой судьбе одинокого человека.
Уронив голову на руки, отрешённо смотрит вдаль бедная девушка. Переживания, сжимая сердце, туманят её безрадостный взгляд. Неласково шумят деревья, превратившись в плотную стену. Серое небо, навевая тревожные мысли, окутывает холодом. Глубокое озеро, тоскливо чернея, пугает неизвестностью. Золотые листья окружают Алёнушку, напоминая о несбывшихся мечтах.
Кажется, что осенняя природа, чувствуя настроение девушки, стремится утешить печальную красавицу.
Вариант 29.
Задание 1. Трансформируйте сложные предложения со значением времени в простые с деепричастным оборотом.
После того как страна создаст многоотраслевую экономику, она сумеет решить социально – экономические проблемы.
Когда специалист пройдёт обкатку на предприятиях какой – либо компании и докажет своё умение делать бизнес, его направят в школу бизнеса.
После того как республика провозгласила свою независимость, она вышла на мировой рынок.
Я начал думать о большом бизнесе, как только съездил за рубеж.
По мере того как приближался день сдачи отчёта, волнение усиливалось.
Когда пришёл преподаватель, дискуссия прекратилась.
Когда появился переводчик, разговор оживился.
Задание 2. Спишите предложения, раскрывая скобки и употребляя временные конструкции.
Переговоры о поставке нового оборудования состоялись в конце (месяц).
В Гамбурге первая биржа появилась в 1538 (год).
…(длительный перерыв) на аукционе пушнины были выставлены изделия из каракуля.
…(долгое молчание) фирма возобновила деловые связи с зарубежными партнёрами.
Задание 3. Запишите предложения, употребив выделенные слова во множественном числе.
1. Мне понравилась эта русская народная песня. 2. На вечере пел арабский студент, танцевала студентка из Индии, а китайская студентка читала стихи. 3. У вас есть мое последнее письмо? 4. На нашей улице есть школа, магазин и детский сад. 5. В этом корпусе есть химическая лаборатория, большая аудитория и книжный киоск. 6. У меня есть этот новый учебник. 7. Мне нужен простой карандаш. 8. Ваш ключ лежит на месте.
Вариант 30.
Задание 1. К выделенным словам составьте вопросы.
В период правления тимуридов местные феодалы обогащались за счёт захвата чужих территорий.
К первой половине XVI века относится начальное известие о правлении тимуридов.
В период войны Бабура с узбекскими ханами караванный путь из Китая был преграждён.
Задание 2. Прочитайте предложения, замените придаточную часть деепричастным оборотом.
Каждый раз, когда я возвращаюсь домой, я встречаю этого человека.
Когда я вспомнил об этом, то тут же позвонил в офис.
Он немного успокоился, когда узнал истину.
Когда пообедали, мы продолжили переговоры.
Задание 3. Трансформируйте предложения, используя синонимичные конструкции «Что – это что = что является чем». Образец: Банки – это основной финансовый посредник в экономике. – Банки являются основным финансовым посредником в экономике.
1. Банки – это посредники в кредите. 2. Банковская система – это часть кредитной системы. 3. Современная банковская система – это двухуровневая организация. 4. Центральный банк – это главный банк страны. 5. Коммерческие банки – это частные организации, которые имеют законное право привлекать свободные денежные средства и выдавать кредиты с целью получения прибыли. 6. Дополнительные источники доходов банка – это комиссионные по предоставлению различного вида услуг.
Самостоятельная работа № 3
Вариант 1.
Задание 1. Прочитайте микротекст, озаглавьте его. Коротко передайте его содержание.
Микроэкономика входит в состав экономической науки и анализирует такие обособленные экономические единицы, как отрасли, фирмы, домашние хозяйства, а также отдельные рынки, конкретные цены, товары и услуги. Микроэкономика связана с деятельностью отдельных экономических субъектов. Её важным аспектом является изучение взаимодействия субъектов экономики в процессе образования более крупных структур – рынков в отраслях промышленности. Задачей микроэкономики является анализ взаимодействия экономических субъектов на отдельных рынках.
Задание 2. Опираясь на материал текста, дайте собственное определение микроэкономики.
Задание 3. Объясните значение данных понятий и составьте с ними предложения.
Трудовые ресурсы, частный предприниматель, корпорация, получение прибыли, вложение капитала.
Вариант 2
Do'stlaringiz bilan baham: |
