Mening o‘g‘rigina bolam

---

Hikoya janriga oid bo‘lgan asarlar tahlilini amalga oshirish 
usullari (G‘.G‘ulomning “Mening o‘g‘rigina bolam” hikoyasi 
misolida) 
 
Sevinch Xasan qizi Saidmurodova 
[e-mail] 
Toshkent pediatriya tibbiyot instituti 
 
Annotatsiya:
Ushbu maqolani yozishdan maqsad ta’lim olishning umumiy o‘rta 
ta’lim bosqichida epik asarlarni tahlil qilishga oid ko‘nikmalarni shakllantirish va 
rivojlantirish usullarini o‘rganish, epik asarlarni tahlil qilishning ilmiy va metodik 
asoslarini, tamoyillarini, metodik va me’yoriy asoslarini o‘rganish, shuningdek, ushbu 
o‘rganishlarimiz asosida epik asarlar: hikoya, qissa va roman kabi turlarini tahlil qilish 
usullarini tavsiya etish, ushbu tavsiyalarimiz asosida tajriba-sinov ishlarini o‘tkazish 
hamda ularning samaradorlik darajasini o‘rganishdan iboratdir. Badiiy asarni 
o‘rganishdagi eng muhim xususiyatlardan biri bu uning qahramonlarini o‘rganish, 
tahlil qilish, baholay olishdir. Tadim tizimida buni talaba va o‘quvchilar ongiga 
singdirish, ularni fikrlashga o‘rgatish mutaxassislar va albatta, bodajak ona tili va 
adabiyot fani o‘qituvchilari oldidagi muhim vazifalardan biridir. Bugungi kunda ushbu 
vazifani bajarish yodida ko‘plab nazariy va amaliy ishlar amalga oshirilmoqdaki, soha 
bo‘yicha qilinayotgan tadqiqot ishlari ham so‘zimiz isboti boda oladi[1]. 
Kalit so’zlar: 
hikoya, qissa va roman kabi turlarini tahlil qilish, qahramonlarini 
o‘rganish, tahlil qilish, baholay olish, epik asarlarni tahlil qilishning ilmiy va metodik 
asoslarini, tamoyillarini, metodik va me’yoriy asoslarini o‘rganish.
 
Methods of analysis of works of the genre of the story (on the 
example of G.Ghulam's story "My thief child") 
Sevinch Hasan qizi Saidmuradova 
[e-mail] 
Tashkent Pediatric Medical Institute