Менеджмента

Раздел VI. Новые подходы в теории и практике управления
на решение конкретных практических задач и возникновению 
специальных профессиональных обществ и журналов менедже-
ров, управленческая наука вышла на принципиально новый уро-
вень. Стало возможным говорить о появлении новой школы – шко-
лы управленческой науки. 
Для управленческой науки и первой, и второй половины ХХ в. 
общей является нацеленность на разработку таких теорий, кото-
рые будут способствовать росту эффективности функционирования 
предприятия и лучшему использованию ресурсов. В то же время 
современный менеджмент, основанный на научном исследовании 
управления, акцентирует внимание на том, что нужно не занимать-
ся поиском единственно верного и лучшего решения, а выбирать из 
множества решений те, которые будут наиболее оптимальными.
Школа управленческой науки не является действительно школой 
с точки зрения определения, представленного в гл. 2. В отличие от 
классического и гуманистического направления в менеджменте, для 
ее представителей не характерно ни методологическое, ни теорети-
ческое единство. Скорее, школа управленческой науки представля-
ет собой совокупность различных способов изучения и построения 
организации, подходов к управлению, отвечающих реальным за-
просам практики (современный менеджмент занимается не столько 
развитием науки менеджмента, сколько использованием научного 
подхода в практике управления), т. е. является, по сути, совокупно-
стью инструментальных теорий менеджмента. В некотором смыс-
ле отдельные теории и концепции, существующие в рамках школы 
управленческой науки, можно рассматривать как новый этап разви-
тия классического и гуманистического направлений менеджмента.
Самостоятельными подходами, связанными со школой управ-
ленческой науки, являются количественный, системный и си-
туационный
436
. В то же время в чистом виде, сами по себе, они 
не существуют, а являются способами мышления (изучения
организации) при решении управленческих проблем.
436 
Часто в учебниках по истории менеджмента и истории управленческой мысли 
в рамках школы управленческой науки также рассматривается процессный подход, 
основателем которого является А. Файоль. Процессный подход был рассмотрен 
нами ранее. 

---

487