Менеджмента

Социально-экономическая программа. К числу наиболее ин-
тересных и крупных проектов Г. Форда можно отнести его со-
циальную программу, реализованную в 1914–1920 гг. Г. Форд 
развил одно из ключевых утверждений Ф. У. Тейлора о необходи-
мости гармонии интересов рабочего и предпринимателя. По его 
мнению, рабочие являются такими же участниками бизнеса, как 
менеджеры и владельцы капитала, поэтому они должны иметь 
свою долю в прибыли компании. Как и Ф. У. Тейлор, Г. Форд 
в качестве дополнительного фактора эффективности управления 
рассматривал заботу фабричной администрации о быте и досуге 
рабочих. Он писал: «Кто хорошо живет, тот хорошо и работает». 
Однако акцент делался не на благотворительности или бесплат-
ных социальных услугах, а на более высокой заработной плате
и личной ответственности рабочего за свое благополучие. 
Основные положения социальной программы, введенной на 
предприятиях Г. Форда, можно свести к следующему:
1. Сокращение продолжительности рабочего дня с 9 до 8 часов. 
Рабочие должны были работать все 48 часов в неделю, но не боль-
ше. Переход на трехсменный режим работы.
2. Обучение работников непосредственно на рабочем месте.
3. «Революция в оплате труда», заключающаяся в выплате рабо-
чим, занятым физическим трудом (включая уборщиков, грузчиков 
и подсобных рабочих), надбавки из прибыли компании. Надбавка 
повышала минимальный дневной заработок почти вдвое – до 5 долл. 
Такую заработную плату на других предприятиях получали только 
240 
Там же. С. 121.
241 
Там же. С. 127.

---

Глава 7. Школа научного управления
258
рабочие высшей квалификации или работающие сдельно, а на пред-
приятиях Г. Форда существовала только повременная оплата труда 
и большинство работ не требовало особой квалификации. 
4. Управление рабочими и за пределами предприятия. Новая 
система стимулов создавалась для того, чтобы рабочие отказа-
лись от вредных привычек и неустроенного быта, которые ме-
шали трудиться с полной отдачей. Надбавка к заработной плате 
была поставлена в зависимость от «правильного» образа жизни. 
Она не только увеличивала доход, но и прививала навыки рацио-
нального потребления, соответствующие ценностям американско-
го среднего класса и условиям жизни в индустриальном обществе. 
В начале 1914 г. был создан социологический отдел, около 
50 инспекторов изучали поведение и материальное положение ра-
бочих и давали рекомендации в отношении выплаты надбавок. Со-
трудники социологического отдела задавали стандартные вопро-
сы: «Что это за человек? Как проводит свободное время? Пьет или 
нет? Имеет ли сбережения и как тратит деньги? На что употребит 
деньги при увеличении заработной платы?» Инспектор записывал 
свои впечатления от беседы с родственниками и соседями работни-
ка и сверял со сведениями, полученными от него самого. При несо-
ответствии показаний рабочего лишали надбавки.
Надбавки лишались и те, кто тратил деньги не для своего блага 
или блага компании, а на азартные игры, спиртное, и даже те, кто 
проживал в убогом районе, в грязном, тесном жилище или же сда-
вал жилплощадь постояльцам, плохо питался, не имел счета в бан-
ке, имел сожительниц. Женам не полагалось работать, поскольку 
это снижало значение надбавки, ухудшало быт, оставляло детей 
без присмотра. За шесть месяцев «плохого поведения» работника 
увольняли, но «раскаявшегося», как правило, восстанавливали 
и предоставляли возможность начать всё сначала. Уже через два 
года после начала программы почти 90 % работников получали за-
работную плату с надбавкой. 
К участию в прибылях не допускались временные рабочие, 
а для постоянных вводился 6-месячный испытательный срок, со-
кращенный до 30 дней в 1919 г., когда надбавку заменили мини-
мальной ставкой 6 долл. в день
242
. Программа также не распро-
странялась на менеджеров и служащих. 
242 
Шпотов Б. Социально-экономические эксперименты Генри Форда // Проблемы 
теории и практики управления. 2002. № 6. С. 109–113. 

---

7.3. Развитие теории Ф. У. Тейлора в трудах его последователей
259
5. Предоставление иммигрантам равных с американцами воз-
можностей устройства на работу и получения надбавки. Во многом 
это было связано с тем, что население города Детройта, в котором 
была сосредоточена автомобильная промышленность США, отли-
чалось разнообразием этнического состава. Многие иммигранты 
не могли приспособиться к жизни в Америке: они плохо ассими-
лировались в обществе, мало зарабатывали, соглашаясь при этом 
на работу с плохими условиями труда, становились жертвами мо-
шенников и сами ухудшали криминогенную обстановку в городе. 
Для иммигрантов Г. Форд вводил обязательное изучение англий-
ского языка на бесплатных курсах, а наиболее сознательные и тру-
долюбивые могли быстрее получить американское гражданство. 
6. Отсутствие дискриминации при приеме на работу. В компа-
нии Г. Форда нанимали работников независимо от состояния здо-
ровья (вплоть до людей с физическими недостатками), образова-
ния, знания английского языка, национальности и гражданства, 
вероисповедания, и даже при наличии судимости. 
Классификация всех видов работ в компании показала, что из 
7 882 различных операций 3 595 не требуют от работника физи-
ческого напряжения, 670 могут выполняться людьми без обеих 
ног, 2 637 – с одной ногой, 715 – с одной рукой, 2 – без обеих рук, 
10 – слепыми. В ноябре 1917 г. среди рабочих насчитывалось бо-
лее 6 тыс. инвалидов (18 %), из которых 85 % хорошо справлялись 
с работой
243
. Трудоустройство инвалидов стало традицией ком-
пании. Был даже проведен добровольный эксперимент по «тру-
дотерапии» – больные, находящиеся в фордовской хозрасчетной 
клинике, могли выполнять в палате несложную работу по сборке 
приборов и получать такую же заработную плату, как и здоровые 
работники на своем рабочем месте в цехе. Привлечение инвалидов, 
мигрантов и даже заключенных к работе на предприятиях можно 
рассматривать как реализацию идеи социальной ответственности 
бизнеса в обществе, пионером которой был Г. Форд.
7. Ограничение приема на работу женщин. По мнению Г. Фор-
да, основное назначение женщин – семья, а заработка мужа долж-
но хватать на содержание семьи. Однако, если это было невозмож-
но, женщин, конечно, трудоустраивали. В оплате труда женщин 
уравняли с мужчинами в 1916 г. 
243 
Там же. С. 109–113.

---