Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №25 (том 3)

---

729 
Seminarlar, 
treninglar, 
konferentsiyalar, 
hamkasblarning 
darslarida 
qatnashish.
Tizimli kasbiy rivojlanish.
Zamonaviy psixologik va pedagogik usullarni o'rganish.
O'z pedagogik tajribasini tizimli ravishda namoyish etish.
O'zingizning jismoniy va ruhiy salomatligingizga g'amxo'rlik qiling.
Men o'qituvchining pedagogik madaniyatining kasbiy ahamiyatga ega bo'lgan 
tarkibiy qismlari deb hisoblayman: 
– 1-11-sinf o‘quvchilari bilan jismoniy mashqlar dasturi asosida jismoniy 
tarbiya jarayonini o‘quvchilarning salomatlik holati, jismoniy rivojlanishi, jismoniy va 
harakatchanligiga mos ravishda tashkil etish; 
– jismoniy madaniyat darslarining har xil turlari va tuzilishini o'tkazish. 
Talabalarning jismoniy madaniyat bo'yicha yutuqlarini to'g'ri baholash; 
– kundalik rejimda sport va ko'ngilochar tadbirlarni o'tkazish; 
– jismoniy mashqlarda bolalarning xavfsizligi; 
– maktabda jismoniy tarbiya jarayonini boshqarish; 
– pedagogika, psixologiya, fiziologiya, gigiyena, maktab o‘quvchilarini 
jismoniy tarbiyalash usullari va olingan bilimlardan pedagogik faoliyatda 
foydalanishga oid zamonaviy adabiyotlarni o‘rganish; 
– maktab o‘quvchilari jismoniy tarbiyasining ilg‘or tajribasini o‘rganish va 
umumlashtirish hamda shaxsiy tajriba bilan birgalikda uni bolalar jismoniy tarbiyasida 
qo‘llash; 

---

730 
– talabalarning jismoniy tarbiyasi sohasida ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish; 
– jismoniy tarbiya bo'yicha maktab dasturi va sport seksiyalari dasturlari 
bo'yicha jismoniy mashqlarni texnik jihatdan to'g'ri bajarish. 
Pedagogik ishda shaxsiy metoddan unumli foydalanish 
o'quvchilarning motor harakatlarini ko'rsatish; 
– sportda sudyalik vazifalarini bajarish, sport mashg'ulotlariga ega bo'lish, o'zini 
doimo sport shakli va yoshidagi antropometrik muvozanatda saqlash.