Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №37 (том 4)

“Uglerod mavzusini o‘qitishda AKT vositalarini qo‘llash”
mavzusidagi 
BITIRUV MALAKAVIY ISHI 
“Himoyaga tavsiya etildi” 
“Kimyo va uni o’qitish
metodikasi” kafedrasi mudiri, PhD 
____________R.Sh.Berdiqulov 
“_____” _________ 2023 yil 
Bitiruv malakaviy ish rahbari: 
Kimyo va uni o’qitish
metodikasi kafedrasi dotsent
_____________ R.Qo‘chqorova 
“_____” _________ 2023 yil 
MUNDARIJA 
Kirish 
3 
I BOB. Uglerod guruhchasi elementlari haqida ummiy tushuncha. 
7 
1.1. Uglerod guruhchasi elementlarining umumiy tasnifi. Allatropiyalari.
1.2. Uglerod guruhchasi elementlarining eng muhim birikmalari. 
II BOB. Uglerod guruhchasi elementlarini o’qitishda AKT vositalarini 
qo’llash 
2.1. AKT asosida kimyo ta'limini amalga oshirish oʻquvchilar ongini 
rivojlantiruvchi vosita sifatida 
2.2. Uglerod va uning birikmalarini oʻrganishda zamonaviy pedadogik 
texnologiyalardan foydalanish 
2.3. Kremniy va uning birikmalarini oʻrganishda zamonaviy pedadogik 
texnologiyalardan foydalanish 
III BOB. Tajriba sinov 

---

300 
3.1. Tajriba sinov ishlarini tashkil etish 
3.2. Tajriba sinov ishlarining taxlili 
Xulosalar 
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati 
Glossariy 
Ilovalar 
ANNOTATSIYA 
Mazkur bitiruv malakaviy ishi “Uglerod mavzusini o’qitishda axborot 
kommunikatsiya texnologiyalari vositalarini qo’llash” mavzusida yozilgan bo’lib, 
bunda uglerod guruhchasi elementlari, ularning xossalari, allatropiyalari va ushbu 
mavzuni o’qitishda axborot kommunikatsiya texnologiyalari vositasida o’qitish hamda 
uning ahamiyati haqida bayon etilgan. 
KIRISH 
O‘zbekistonning mustaqil taraqqiyot strategiyasini, o‘zbek xalqining buyuk 
davlat barpo etish borasidagi maqsad-muddaolarini, milliy istiqlol mafkurasining 
mohiyatini talabalar ongiga singdirishda, ta’lim-tarbiya, targ’ibot va tashviqotning 
samarali usul va vositalaridan oqilona foydalanishni taqazo etadi. 
O‘zbekiston Respublikasining 23.09.2020-yildagi O‘RQ-637-son “Ta’lim 
to‘g‘risidagi qarori” va O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining ta’lim 
sohasidagi Qarorlari asosida respublikamizning akademik litseylarida hozirgi zamon 
talablariga javob beradigan o‘quvchilar va kasb-hunar ta’limi mutaxassislari
tayyorlashga imkon yaratildi. Bu qarorlarda o‘quvchilarning milliy, ma’naviy-ma’rifiy 
o‘zligini anglashi, zamonaviy-iqtisodiy tafakkurini o‘z faoliyatiga tatbiq eta olishi, 

---

301 
ularning-hisoblash mashinalaridan foydalanish usullarini bilishi, fanlarni to‘liq 
o‘zlashtirishi, kasbining fidoyisi bo‘lishligi ta’kidlab o‘tilgan. 
O‘zbekiston
Respublikasi Prezidentining 12.08.2020 yildagi “Kimyo va biologiya 
yo‘nalishlarida uzluksiz ta’lim sifatini va ilm-fan natijadorligini oshirish chora-
tadbirlari to‘g‘risidagi” PQ-4805-son qarori e’lon qilindi. Ushbu qarorda 
Prezidentimiz: “Zero, o‘g‘il-qizlarimizni kimyo va biologiya fanlari bo‘yicha chuqur 
o‘qitish hududlarda yangi-yangi ishlab chiqarish korxonalarini barpo etish, yuqori 
qo‘shilgan qiymat yaratadigan farmatsevtika, neft, gaz, tog‘-kon, oziq-ovqat sanoati 
tarmoqlarini jadal rivojlantirishga turtki beradi hamda pirovardida xalqimiz turmush 
sharoiti va daromadlarini oshirishga puxta zamin hozirlaydi”, deb ta’kidlagan edilar. 
Shu bilan birga, umumta’lim maktablaridagi kimyo va biologiya fanlarini 
o‘qitish sifati bugungi davr talablariga javob bermasligini, o‘qitish metodologiyasi va 
laboratoriyalar ma’nan eskirganligini, o‘qituvchilarning mehnatini munosib 
rag‘batlantirish mexanizmlari joriy qilinmaganligini alohida qayd etish zarur. 
Kimyo va biologiya fanlari bo‘yicha ta’lim sifatini tubdan oshirish, umumta’lim 
maktablarida ushbu fanlarni o‘qitishning mutlaqo yangi tizimini joriy etish, ta’lim 
muassasalarini zamonaviy laboratoriyalar, darsliklar va boshqa o‘quv jihozlari bilan 
ta’minlash, ushbu yo‘nalishlarga malakali o‘qituvchi-murabbiylarni jalb etish, kadrlar 
tayyorlash va ilm-fan natijalaridan foydalanishda ta’lim, ilm-fan va ishlab chiqarish 
sohalari o‘rtasida o‘zaro yaqin muloqot va hamkorlikni yo‘lga qo‘yish maqsadida: