Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 020 yil dekabrdagi 648-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan o‘quv reja va dastur asosida tayyorlandi

 
4.
 
-ushbu QR-kod yordamiga “Google Презентации” yordamida 
taqdimot yaratish va bu taqdimot ustida hamkorlikda ishlash uchun ruhsat berishga doir 
ma’lumot bilan tanishib chiqing.
 
5.
Google Презентации xizmatidan foydalanib tanlagan mavzuingizga mos 
taqdimot tayyorlang. Taqdimotni 
[e-mail]
va yana 2 nafar 
guruhingizdagi tinglovchiga tahrirlash uchun ruhsat bering.
 
6.
Guruhingizdagi 2 nafar tincglovchi tomonidan yaratilgan ma’ruza matni va 
taqdimotlar bilan (onlayn) tanishib chiqish uchun ruhsat so’rang. Ular yaratgan ta’lim 
resurslariga izoh (kommentariya) yozib qoldiring.
7.
 
-ushbu QR-kod yordamiga “Google Формы” yordamida test 
yaratishga doir ma’lumot bilan tanishib chiqing.
 
8.
Google Формы xizmatidan foydalanib tanlagan mavzuingizga mos 10 ta 
nostandart 
test 
savollaini 
tayyorlang. 
Test 
savollari 
linkini 
[e-mail]
 manziliga yuboring.
 
Nazorat savollar:
1.
Bulutli texnologiyalardan foydalanib qanday tarmoq ta’lim resurslarini yaratish 
mimkin? 
2.
Bulutli texnologiyalardan foydalanib yaratilgan tarmoq ta’lim resurslaridan 
hamkorlikda foydalanish yoki yaratish uchun qanday amallar bajariladi? 
3.
Bulutli texnologiyalardan foydalanib yaratilgan tarmoq ta’lim resurslariga izoh 
qoldirish uchun nima qilish kerak?

---

96 
3-amaliy mashg’ulot. Web-texnologiyalardan foydalanib informatikaga 
doir interaktiv multimedia vositalari, intellektual bilimlar xaritasi, test 
topshiriqlari hamda didaktik materiallar yaratish va ulardan ta’lim jarayonida 
foydalanish (4 soat)