Мазкур намунавий дастур Олий ва ўрта махсус, касб-хунар таълими ўқув-методик бирлашмалари фаолиятини мувофиқлаштирувчи кенгашнинг 011 йил сентябрдаги 3-сон мажлис баёни билан тажрибавий дастур сифатида маъқулланган

4.Шахснинг билиш жараёнлари
Диққатнинг физиологик механизмлари, турлари, асосий хусусиятлари. Сезгиларнинг таснифи, сезги жараёнидаги қонуниятлар. Идрокнинг турлари, индивидуал хусусиятлари. Сезги ва идрокнинг инсон хаётидаги ахамияти ва бир-биридан фарқи. Хотира назариялари, жараёнлари ва турлари. Хаёл турлари. Тафаккур операциялари. Тафаккурнинг мантиқий шакллари.Тафаккур турлари ва индивидуал хусусиятлари.
5.Шахснинг индивидуал хусусиятлари
Темперамент ҳақида тушунча. Темперамент типлари ва уларнинг тавсифи. Психологияда характер муаммоси. Характернинг тузилиши. Характерга турлича ёндашув. Қобилиятлар хақида тушунча. Қобилият турлари.
6.Бошқарув психологияси
Бощқарув психологияси хақида тушунча. Бощқарув услублари хақида тушунча. Рахбарлик одоби. Рахбарларнинг ўз қўл остидаги ходимларга психологик таъсир кўрсатиш шакллари. Рахбарлик ишини ташкил этищ махорати. Рахбарларнинг ўзаро муносабатларида юз берадиган психологик тўсиқлар. Рахбарнинг муомала маданияти.
7.Мехнат психологияси
Шахс ва касб. Касбий мухим хислатлар ва уларнинг динамикаси. Индивидуал типологик хислатлар. Сенсор ва перцептив хислатлар. Психомотор ва мнемик хислатлар. Тафаккур хислатлари. Иродавий хислатлар. Иш жойи ва унга қўйиладиган психологик талаблар. Мехнат унумдорлигига таъсир этувчи психологик омиллар.
Семинар машғулотларни ташкил этиш бўйича кафедра профессор- ўқитувчилари томонидан услубий кўрсатма ва тавсиялар ишлаб чиқилади. Унда талабалар асосий маъруза мавзулари бўйича олган билим ва кўникмаларини семинар машғулотлари орқали янада бойитадилар. Шунингдек, дарслик ва ўқув қўлланмалар асосида талабалар билимларини мустахкамлашга эришиш, тарқатма материаллардан фойдаланиш орқали талабалар билимини ошириш, мавзулар бўйича кўргазмали қуроллар тайёрлаш ва бошқалар тавсия этилади.
Мустакил ишларни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
Талаба мустақил ишни тайёрлашда муайян фаннинг хусусиятларини хисобга олган холда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади.
-дарслик ва ўқув қўлланмалардан фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;
-тарқатма материаллар асосида маърузалар қисмини ўзлаштириш;
-махсус адабиётлар асосида фан бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;
-талабанинг ўқув-илмий-тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган фан бўлимлари ва мавзуларини чуқур ўрганиш;
-фаол ва муаммоли ўқитши услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари;
-назарий ва семинар машғулотлар ўтиш давомида талабаларни ижодий жараёнга йўналтириш, уларни тахлил қилиш, мустақил ишлашга ўргатиш, машқлар бажариш;
-бадиий асарларни психологик жихатдан тахлил қилиш, классик асарлар матни устида ишлаш, адабий жараённи психологик томондан кузатиб бориш.