Maxsus psixologiya

O’ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ОLIY VА O’RTА MАХSUS TА’LIM VАZIRLIGI


NIZОMIY NОMIDАGI TОSHKЕNT DАVLАT PЕDАGОGIKА UNIVЕRSITЕTI

“TАSDIQLANDI” O`quv ishlari bo`yicha prorektor ­­­­­_________ D.U.Ergashev 2018-yil “_____” ________

MAXSUS PSIXOLOGIYA
FАNINING ISHCHI O‘QUV DАSTURI
4-kurs
Bilim sohasi: 200 000 - Ijtimoiy soha, iqtisod va huquq
Ta’lim sohasi: 210 000 - Sotsiologiya va psixologiya
Ta’lim yo‘nalishi: 5210200 - Psixologiya (Umumiy psixologiya)

№	Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
				VII
1	Nazariy (ma`ruza)	18		18
2	Seminar	24		24
3	Amaliy mashg‘uloti	-		-
3	Mustaqil ta`lim soati	42		42
4	Kurs ishi	-
Jami auditoriya soatlari		42		42
Umumiy o‘quv soati		84		84

TОSHKЕNT – 2018

Fanning ishchi o’quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi 201__ yil “___” _____dagi _____ - sonli buyrug‘i bilan (buyruqning ______- ilovasi) tasdiqlangan “Maxsus psixologiya” fani dasturi asosida tayyorlangan.

Fanning ishchi o‘quv dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitet kengashining 201___ yil “_____” ____________dagi “____” – sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

Tuzuvchi: Maxmudova D.A. - Nizomiy nomidagi TDPU, “Psixologiya” kafedrasi dotsenti


Taqrizchilar: L.S.Tursunov - M.Ulug‘bek nomidagi O`zbekiston
milliy universiteti “Psixologiya” kafedrasi dotsenti,
psixologiya fanlari nomzodi
L.R.Mo’minova - Respublika bolalar ijtimoiy moslashuv
markazi pedagogika fanlari doktori, professor
Nizomiy nomidagi TDPU
“Pedagogika” fakulteti dekani: __________

“Psixologiya” kafedrasi mudiri: __________ Xalilova N.I.

1.O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar
Maxsus psixologiya o ‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga
oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:
-Aqli zaif bolalar psixologik xususiyatlarini talqin etishni; ruhiy rivojlanishi
sust bolalar bilan psixologik ishlashni; surdopsixologiya qonuniiyatlarini;
tiflopsixologiya va ko‘zi ojizlar, ko‘rish qobiliyati past shaxslar psixologik
xususiyatlarini; markaziy falaj bilan xastalangan bolalar bilan psixologik
tadbirlarni bilishi va ulardan foydalana olishi;
-Ruhiy rivojlanishi sust bolalar bilan ishlash; nuqsoni bor bolalar bilan
kognitiv va emotsional-shaxslilik sohalarini korreksiya qilish; nuqsoni mavjud
bolalar va hayot davomida orttirilgan nuqsonlar bilan xastalangan shaxslarga
psixologik yordam ko‘rsatish; nuqsoni mavjud bolalarda kompensatsion
imkoniyatlarni yuzaga keltirish bo‘yicha psixokorreksion ishlar olib borish
ko‘nikmalarga ega bo‘lishi kerak.
-Maxsus psixologiya fani predmeti, vazifalari, ob’ekti; dizonogenez
tushunchasi; birlamchi ikkilamchi va uchlamchi nuqsonlar; psixik taraqqiyotda
buzlishlar yuzaga kelish omillari haqida haqida tasavvurga ega bo‘lishi;
-Ruhiy rivojlanishi sust bolalar bilan ishlash; nuqsoni bor bolalar bilan
kognitiv va emotsional-shaxslilik sohalarini korreksiya qilish; nuqsoni mavjud
bolalar va hayot davomida orttirilgan nuqsonlar bilan xastalangan shaxslarga
psixologik yordam ko‘rsatish; nuqsoni mavjud bolalarda kompensatsion
imkoniyatlarni yuzaga keltirish bo‘yicha psixokorreksion ishlar olib borish
ko`nikmalarga ega bo‘lishi kerak.


2. Ма`ruza mashg‘ulotlari 1-jadval

№