Maxsus (korreksion) pedagogika

Farg’ona davlat universiteti 18.100 A guruh talabasi Rasulova Gulira’noning “Umumiy pedagogika”fanidan tayyorlagan REFERATI Mavzu: KORREKSION PEDAGOGIKA

Aqli zaif bolalar bilan ishlash.

REJA:

1. Anomal bolalar toifalari.

2. Anomaliyalarning kelib chiqish sabablari

3. Aqli zaif o’quvchilarga ta’lim – tarbiya berish va o’rganishning o’ziga xosligi.

Bola dunyoga kelgan kunlaridan boshlaboq kuradi, eshitadi, biror narsa tekkanini, og'riq, issiq. hid va ta'mni xis etadi. Tevarak atrofdagi borliqni bilish — sezish va idrok qilishdan. ya'ni voqelikdagi narsa va hodisalarning bola ongida aks etishidan boshlanadi. Bolaning idroki hayotining dastlabki yillaridayoq ancha takomillashadi va ikki yoshida u buyumlarning rangi, shakli, katta-kichikligiga qarab bir-biridan farq qila boshlaydi, tanish ohangni ajratadi va hokazo. Unda xilma-xil sensor qobiliyatlar: kurish va ko'zdan kechirish. tinglash va eshitish. buyumlarni tashqi belgilariga qarab ajratish, kuzi kurayotgan va eshitayotgan narsaga taqlid qilish qobiliyati rivojlanib boradi.