Maxsus fanlarni o‘qitish qonuniyatlari va tamoyillari, uslubiyoti, fanning maqsadi va vazifalari


O‘quv loyixasini loyixalashtirish. O‘quv loyixasini ishlab chiqish. O‘quv loyixasi bo‘yicha prezentatsiya tayyorlash va uni taqdim etish. O‘quv loyixasini baholash



Download 489,78 Kb.
bet46/62
Sana05.07.2022
Hajmi489,78 Kb.
#740934
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   62
Bog'liq
javoblar 05164

O‘quv loyixasini loyixalashtirish. O‘quv loyixasini ishlab chiqish. O‘quv loyixasi bo‘yicha prezentatsiya tayyorlash va uni taqdim etish. O‘quv loyixasini baholash.
Ўқув лойиҳавий фаолиятининг процессуал тузилмаси
1 босқич тайёрлов: лойиҳага кириш фазаси
Лойиҳа устидан ишлаш шаклларини танлашади: алоҳида
ёки гуруҳ бўйича. Агар гуруҳли шакл танланган бўлса:
 Гуруҳларга бирлашишади
 Лойиҳа бўйича ишлар турларини ажратиб,
қатнашчилар орасида тақсимланади
 Лойиҳа бажариш бўйича ишчи режани ишлаб
чиқишади
 Уни бажаришнингоптимал усуллари ва воситаларини
танлашади
 Натижа тақдимотини расмийлаштириш усуллари ва
шаклларини белгилашади
 Лойиҳа масъули, ҳисобот ва тақдимотни баҳолаш
мезонларини муҳокама қилишади
Талабалар лойиҳа устидан ишлаш шаклларини
танлашади: алоҳида ёки гуруҳ бўйича. Агар
гуруҳли шакл танланган бўлса:
-гуруҳларга бирлашишади;
-лойиҳа бўйича ишлар турларини ажратиб
қатнашчилар орасида тақсимлашади;
- лойиҳа бажариш бўйича ишчи режасини ишлаб
чиқишади
- уни бажариш оптимал усуллари ва воситаларини
танлашади
- натижа тақдимотини расмийлаштириш усуллари ва
шаклларини белгилашади
- Лойиҳа маъсули, ҳисобот ва тақдимотни баҳолаш
мезонларини муҳокама қилишади
 Лойиҳанинг ушбу даврида талабалар
ўзларининг вазифалари билан мувофиқ
тарзда ва маълум қилган ҳолда фаол ва
мустақил ишлайдилар:
 Турли манбалардан ахборот тўплаш, таҳлил
этиш ва умумлаштириш ишларини олиб
борадилар
 Тадқиқот ўтказадилар. Ҳисоб китобни
бажарадилар
 Зарурат туғилганда маслаҳатлашадилар
 Оралиқ натижаларини муҳокама қиладилар
 Ҳаммадан олинган натижаларнинг умумий
тўпланиши ва муҳокамасини ўтказадилар
 Лойиҳанинг жамоа тақдимоти вақтида
қуйидагиларни акс эттиришади
 Муаммо, мақсад ва вазифаларни тушуниш
 Ишни режалаштириш ва амалга
оширишни билиш
 Ечимларни излаш жараёни таҳлили
 Лойиҳалар тақдимоти ва тақдимотнинг
ўзаро баҳолашади
 Фаолият натижаларининг рефлексиясини
амалга оширишади: иш давомида ва
якунида юзага келган ютуқларни англаш,
йўл қўйилган хатоларни таҳлил қилиш,
шахсий ўзгаришларни англашни намоён
этади.



Download 489,78 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   62




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish