Mavzusida uslubiy tavsiya

Usulning qo‘llanilishi: bu usul shoir va yozuvchilarning hayoti va ijodi o`rganiladidan turida dars boshlanishi yoki dars oxirida yoki o‘quv predmetining biron bir bo‘limi tugallanganda, o‘tilgan mavzularning o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirganlik darajasini baholash, takrorlash, mustahkamlash uchun mo‘ljallangan. Ushbu usulni mashg‘ulot jarayonining bir qismida tashkil etish mumkin.

Usulni amalga oshirish tartibi: Dars boshlangach, o`tilgan mavzu,ya’ni adiblarning hayoti va ijodini so`rash uchun jurnaldan bahosi kam bo`lgan 5-6 ta o`quvchi doskaga chiariladi. O‘quvchi soni o‘rganilayotgan adib haqidagi ma’lumotlarning hajmidan kelib chiqib belgilanadi. Adib haqida ma’lumot kam bo‘lsa 3 ta o‘quvchi, ma’lumot hajmi ko‘p bo‘lsa 5-6 ta o‘quvchi chiqariladi. Bu usulda ham har bir o`quvchi o`zi uchun harakat qiladi.

Usulning sharti shundan iboratki, adib haqidagi ma’lumotlar ketma-ketlikda, xronologik tarzda aytilishi kerak. Ya’ni birinchi tug‘ilgan yil va joyi, keyin o‘qishlari (maktab, oliygoh), keyin ish faoliyati, yozgan asarlari yiliga qarab ketma-ket bayon qilinadi. Bunda har bir o`quvchi bittadan ma’lumot aytadi. Ma’lumot aytishda ketma-ketlikka amal qilmagan o‘quvchi o‘yindan chiqadi. O‘yin shu tarzda adib haqidagi ma’lumotlar aytib bo‘lingunga qadar davom etadi. Oxirida qollgan o‘quvchilar g‘olib sanaladi.