Mavzu: Trigonometrik ayniyatlar Sana: Sinf: 9 Mavzu: Trigonometrik ayniyatlar Maqsad

Darsning borishi:
Tashkiliy qism:Salomlashish,o’quvchilarning davomati, darsga tayyorgarlik darajasi, o’quv qurollari bilan ta’minlanganligi tekshiriladi.
O’tilgan mavzuni so’rash:Sinf o’quvchilari 4 guruhga bo’linadi va “Sehrli tayoqcha ” o’yini yordamida o’tilgan mavzu bo’yicha quyidagicha savol-javob qilinadi.
Sehrli tayoqcha o’yini: Sehrli tayoqchani bir o’quvchi qo’liga olib o’tilgan mavzu bo’yicha savol beradi va qo’lidagi tayoqchani o’zi xohlagan o’quvchiga beradi. Tayoqchani olgan o’quvchi savolga javob beradi va o’z savolini aytib tayoqchani keyingi o’quvchiga o’tiradi.Savol-javob shunday davom ettiriladi

• 
  α burchakning sinusi deb nimaga aytiladi?
  
• 
  α burchakning sinusi deb (1,0) nuqtani koordinatalar boshi atrofida α burchakka burish natijasida hosil bo’lgan nuqtaning ordinatasiga aytiladi.
  
• 
  α burchakning kosinusi deb nimaga aytiladi?
  
• 
  α burchakning kosinusi deb (1,0) nuqtani koordinatalar boshi atrofida α burchakka burish natijasida hosil bo’lgan nuqtaning absissasiga aytiladi.
  
• 
  α burchakning tangensi deb nimaga aytiladi?
  

α burchakning tangensi deb burchak sinusining burchak kosinusiga nisbatiga aytiladi

• 
  α burchakning katangensi deb nimaga aytiladi?
  
• 
  α burchakning katangensi deb burchak kosinusining burchak sinusiga nisbatiga aytiladi
  

sinα ni oraliqda aniqlang

cosα ni 540º<α<630º oraliqda aniqlang tgα ni oraliqda aniqlang ctgα ni 720º<α<810º oraliqda aniqlang Javob bergan o’quvchilar “rag’bat” bilan, javob bera olmaganlar “jarima” bilan baholanadi