Mavzu: tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi pedagogik fan sifatida

 
12-MAVZU. TABIATSHUNOSLIKNI  O’QITISHNING  KO’RGAZMALI  VA 
KUZATISH USLUBI, UNING TURLARI. 
 
Reja: 
1.  Ko’rgazmali metodlarni umumpedagogik tamoyil 
2.   Ko’rgazmalilikning tasviriy vositalari.  
3.  Tabiiy jismlar bilan ishlash metodikasi.  
4.  Takrorlash.   
5.  Kuzatish. 
 
Ko’rgazmali  metodlarni  umumpedagogik  tamoyil,  ko’rgaz-malilik  bilan 
adashtirmaslik  kerak.  Bu  tushunchalar  har  xil  bo’lib,  bir-biriga  sira  o’xshamaydi. 
Ko’rgazmali  vositalar  deyarli  hamma  tabiatshunoslik  darslarida  qo’llaniladi. 
Ko’rgazmalilik  o’quv-chilarning  nutqi  va  tafakkuridagi  nuqsonlarni  tuzatish 
(korreksiyalash)da  katta  ahamiyatga  ega.  To’g’ri  qo’yilgan  savol,  keyinroq  esa 
tizimlangan savollar majmuasi namoyish qilinayotgan obyekt va tajribalarga e'tiborni 
jalb  qiladi.  Bu  savollar  o’quvchilarni  maqsadga  yo’naltiigan  holda,  izchillik  bilan 
kuzatish, taqqoslash, xulosa chiqarish va umumlashtirishga daVat qiladi. 

---

Tabiatshunoslik  darslarida  qo’llaniladigan  ko’rgazma  natural  (tirik  tabiiy 
obyektlar  va  tasviriy  jadvallar,  sistemalar,  mulyajlar,  kino,  diafilm,  diapozitiv) 
bo’lishi mumkin.