Mavzu: tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi pedagogik fan sifatida

E)  Gigiyenik  talablar.  Sinfda  tegishli  harorat  tartibiga,  yoritish  me'yoriga  va 
boshqa  gigiyenik  talablarga  rioya  qilish  bolalar  salomatligining  garovidir.  Shuning 
uchun ham o’qituvchi ularga rioya qilinishini kuzatib borishi, bolalarning jismoniy 
va  aqliy  jihatdan  charchashining  oldini  olish  uchun  o’quv  ishidagi  bir  xillikdan, 
bayonni  bir  ohangda  bo’lishidan  ehtiyot  bo’lish,  nazariy  materialni  har  xil  sezgi 
a'zolarini  ishga  jalb  etish  imkonini  beruvchi  amaliy  topshiriqlar  bilan  almashtirib 
borishi kerak. 
Fikrlash  faoliyatining  kuchlanishini  talab  qiluvchi  topshiriqlar  ko’rgazmali 
qurol, tarqatma materiallarni ishlatish, darslik bo’yicha murakkab bo’lmagan topshiriq 
va  mashqlarni  bajarish  bilan  almashinishi  kerak.  Shuningdek,  amaliy  topshiriqlarni 
bajarishda shaxsiy gigiyena masalalariga alohida e'tibor berish zarur.