Mavzu: sto’ Qizcha va uyqu. Sana Ertak Maqsad

Dars turi: Yangi bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash..
Dars metodi: Ifodali o’qish, aqliy hujum.
Jihozi: Mavzuga doir ko’rgazma,tarqatmali savollar.
Darsning borishi.
I Tashkiliy qism: a) Salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish.
b)Manaviyat daqiqasini o’tkazish Kun yangiligi.
d) ingliz tili daqiqasi ; snow – qor, snowman – qorodam.
II O’tgan mavzuni mustahkamlash
1. Qadimda qorlar qanday rangda bo’lgan ekan? 2. Bahorning yashil rang tanlashining sababi
nimada? 3.Bahorning harakatchanligi – yu yozning mudrab turishi nimani anglatadi?
4. Kuz bilan qishga xos xususiyatlarini ayting.
III Yangi mavzu bayoni

Hamma bolalarning eslarida bor: bundan uch yil avval qish juda qattiq keldi. Ariqlarda suvlar

muzladi, yer lar tosh-metinga aylandi. Hadeb
qor yog‘averganidan kamqatnov yo‘llarda
yurish qiyinlashib qoldi. Bir kuni dadam nonushta
paytida akamga: – O‘t kirvoy! – dedilar.
– Bugun yakshanba, dam olish kuni. Maktabga
bormaysan. Eshakni aravaga qo‘shgin-da,
bironta o‘rtog‘ingni yoningga olib, chaylaga
borib kelgin. Avval aravaga makka poyasini ortinglar. Ustiga ketganicha yantoq bosinglar – qo‘y bilan sigirga yemish bo‘ladi. Akam «xo‘p» dedilar. Dadam birozdan keyin: – Sherik topolmasang, yakka o‘zing borma. Ukang Kamolni yoningga olvolarsan, – dedilar. Men sevinib ketib, dalaga ketayotganimizni aytish uchun Alisherlarnikiga chiqdim. «Akang «xo‘p» desalar, men ham borardim», – dedi u. Akamdan so‘ragan edim, aftimga qarab turdi-da: – Agar injiqlik qilmaydigan bo‘lsa, mayli, men boshqa hech kimni chaqirmay qo‘ya qolaman, – dedi. Shunday qilib, Alisher ikkimiz aravaning oldiga o‘tirib ol dik. Akam eshakka mindi. Uchovimizning ham boshimizda qu loqchin, oyog‘imizda ichi jun botinka, ustimizda palto... Akam chayla yoniga yetganimizda aravani to‘xtatib, eshak ustidan pastga irg‘idi. Biz ham birin-ketin yerga tushdik. Uchovimiz ichkariga mo‘raladik. Chaylaning ichi o‘tincho‘pga, yem-xashakka to‘la edi. Akam makkapoyalarni o‘roq bilan qo‘zg‘ayotganida chaylaning ichi changib ketdi.
88
– Tashqariga chiqib turinglar, – dedi akam bizga qa rab. – Eshakdan ham xabardor bo‘linglar, aravani olib ketib qolmasin. Chaylaning orqasiga o‘tdik…
Hikoyani o`quvchilar mustaqili o`qib chiqadilar.
Topshiriq: Hikoyadan nimani bilib oldingiz. Kamol bilan Alisher o`zlari bilmagan holda qanday ish qildilar.
Taqdimot: O`quvchilar o`qigan hikoyalaridan tushunganlarini so`zlab beradilar. Ular fikrlarini to`ldirib mustahkamlash.
Savol: Qor odam qanday sovg`a qoldirdi?
Javobni o`quvchilar oq qog`ozga yozadilar. Ular yozganlarini o`rtoqlariga beradilar. Kimning yozgan javobi to`g`riligini o`quvchilar aniqlaydilar.