Mavzu: Sonli tengsizliklarni qo’shish va ayirish

Mavzu: Sonli tengsizliklarni qo’shish va ayirish.
Maqsadlar:
Qisqartirilgan ko'paytirish formulalarini qo'llash ko'nikmalarini takomillashtirishni davom eting. Raqamlar va harfli iboralarni solishtirish usulini chop eting. O’quvchilardan standart tipdagi (o'quv mashqlari), rekonstruktiv-o'zgaruvchan tipdagi, ijodiy tipdagi vazifalarni bajarish uchun bilimlarni qo'llash qobiliyatiga erishish;
Muayyan vaziyatda bilimlarni qo'llash ko'nikmalarini rivojlantirish; mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, taqqoslash, umumlashtirish, vazifalarni to'g'ri shakllantirish va fikrlarni ifoda etish qobiliyati; o’quvchilarning mustaqil faoliyatini rivojlantirish.
O'quv materialining mazmuni orqali fanga qiziqishni rivojlantirish, guruhda ishlashda kommunikativlik, maqsadlarga erishishda qat'iyatlilik kabi xarakter xususiyatlarini tarbiyalash.
Dars turi: yangi materialni o'rganish.
Shakl: dars - tadqiqot.
Uskunalar:
Interfaol doska va multimedia uskunalari
Mavzu bayoni:
Tengsizlik raqamlar, o'zgaruvchilar yoki ifodalar belgi bilan bog'langan yozuvdir<, >, yoki . Ya'ni, tengsizlikni raqamlar, o'zgaruvchilar yoki ifodalarni taqqoslash deb atash mumkin. Belgilar < , > , ⩽ va ⩾ deyiladi tengsizlik belgilari.
Tengsizliklar turlari va ular qanday o'qiladi:
Misollardan ko'rinib turibdiki, barcha tengsizliklar ikki qismdan iborat: chap va o'ng, tengsizlik belgilaridan biri bilan bog'langan. Tengsizliklar qismlarini bog`lovchi belgisiga ko`ra ular qat`iy va qat`iy bo`lmaganlarga bo`linadi.
Qattiq tengsizliklar- qismlar belgi bilan bog'langan tengsizliklar < yoki >.
Tengsizliklari- qismlari yoki belgisi bilan bog'langan tengsizliklar.
Keling, algebrada taqqoslashning asosiy qoidalarini ko'rib chiqaylik:

• 
  Har qanday ijobiy raqam noldan katta.
  
• 
  Har qanday manfiy raqam noldan kichikdir.
  
•