Mavzu: poytaxtim faxrim(1-dars)

Darsning usuli: “Klaster”, suhbat

Darsning jihozi: darslik,tarqatmalar, rasmlar, multimediya,…

Darsning borishi: I. Tashkiliy qism.

Salomlashish,davomatni aniqlash,o’quvchilarni darsga tayyorlash.

“Kun yangiligi” rukni asosida suhbat

II. O’tilganlarni mustahkamlash.

Uy vazifasi so’rab baholanadi. O’qilgan badiiy asarlar tahlili qilinadi.

III. Yangi mavzu:

4- mashq. Berilgan qo‘shma fe’llarning birinchi qismi qaysi so‘z turkumi bilan ifodalanganini ayting. Ular ishtirokida 3 ta gap tuzing.

Imzo qo‘ymoq, javob bermoq, hayron qolmoq, paydo bo‘lmoq, himoya qilmoq, xursand bo‘lmoq, xafa qilmoq, milt-milt qilmoq, hurmat qilmoq, qaror qilmoq, hikoya qilmoq, rozi bo‘lmoq, tashkil etmoq, bunyod etmoq, ijod qilmoq, yomon ko‘rmoq, kasal bo‘lmoq.

5- mashq. Nuqtalar o‘rniga foydalanish uchun berilgan fe’llardan mosini qo‘yib yozing.

Alisherning otasi G‘iyosiddin badiiy adabiyotni ... va uyida tez-tez she’rxonlik kechalarini ... . Bu Alisherning yetuk shoir va katta olim bo‘lishiga ... . Ko‘p o‘tmay Alisher ham she’rlar ... .

Uning iste’dodi Lutfiy, Sharafuddin Ali Yazdiy kabi mashhur insonlarning e’tiborini ... . Alisher ilm olishni o‘zining asosiy mashg‘uloti deb ... . Bolaligida Farididdin Attorning „Mantiq ut-tayr“ asarini ... . Oradan yarim asrlik muddat o‘tgach, o‘zining „Lison ut-tayr“ dostonini ... .